Programm
Interdisziplinäre Tagung im Rahmen des Kongresses "Vom Kino lernen" vom 18. bis 19. Januar 2009 in Bremen
28.5.2009
Die Tagung gliederte sich in drei Sektionen, die in thematisch verbundenen Vorträgen und Workshops jeweils einen Aspekt der Filmbildung in der Schule im Detail behandelten. Im Mittelpunkt der ersten Sektion stand die Auseinandersetzung mit dem Filmkanon der Bundeszentrale für politische Bildung sowie Möglichkeiten, mittels der Kanonfilme Filmgeschichte im Unterricht zu vermitteln. Die zweite Sektion fragte nach Methoden, filmische Techniken zu behandeln. Die dritte Sektion schließlich konzentrierte sich auf Filmästhetik und wie diese in verschiedene Fächer eingebunden werden kann.
Programmflyer "Vom Kino lernen" (853 KB)Programm
- Begrüßung von Dr. Bernd Hübinger (bpb)
- Einführungsvortrag Prof. Dr. Ulf Abraham (Otto-Friedrich-Universität Bamberg): Filmkanon als Spiegel einer Filmgeschichte? (PDF-Version: 183 KB)
Sektion I: Wie kann Filmgeschichte mit dem schulischen Kanon vermittelt werden?
- Prof. Dr. Ulf Abraham, Prof. Dr. Matthis Kepser: Werkstattgespräch "Filmkanon"
- Prof. Dr. Martin Leubner: Filmgeschichte mit Ufa-Klassikern im Unterricht?
- Prof. Dr. Achim Barsch: Erarbeitung konkreter Methoden zum Einsatz des Filmkanons im Curriculum
Sektion II: Wie können filmische Techniken im Unterricht vermittelt werden?
- Dr. Michael Staiger: Montagekonzepte in der Geschichte des internationalen Spielfilms
- Prof. Dr. Waltraud Schreiber: Handlungsorientierung im Bereich Film in der Hochschuldidaktik
- Marc Schmelter/Nik Schinzler: Erarbeitung konkreter Methoden zum filmischen Experimentieren mit Schülerinnen und Schülern
Sektion III: Wie kann man Filmästhetik in den unterschiedlichen Fächern vermitteln?
- Prof. Dr. Klaus Maiwald: Filmästhetik als Aufgabe und Potenzial ästhetischer Bildung
- Prof. Dr. Carola Surkamp: Filmästhetische Kompetenzen in unterschiedlichen Fächern
- Sabine Blum-Pfingstl: Filmen filmend begegnen
- Abschlussvortrag von Matthis Kepser: Spielfilmvermittlung – ein integraler Bestandteil schulischer Bildung !? (PDF-Version: 144 KB)
- Fazit und Ausblick