Kinderparlament

Kugellager-Spiel, Kennlernring

Methodentyp:
Spiel

Spielart:
Kennenlernspiel, Kommunikationsspiel

Kurzbeschreibung:
Intensives Kennenlernspiel, das sich sowohl für fremde als auch sich bekannte Spielerinnen und Spieler eignet. In einem Innen- und einem Außenkreis werden Paare gebildet, die kurz über von der Leitung vorgegebene Themen sprechen. Durch gegenläufige Rotation der Kreise bilden sich immer neue Paare.

Altersgruppe: 14 - 99 Jahre
Gruppengröße 10 - 50
Gruppeneigenschaften Jugendliche, Erwachsene
Dauer: ca. 15 Minuten
Ort: drinnen und draußen
Verfahren: sprechen, hören
Phasen: am Anfang
Spielcharakter: Spiel ohne Gewinner
Personal: (Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter
Vorbereitungsaufwand: gering
Ziele: Kennenlernen (allgemein), Kennenlernen (mit Eigenschaften, Vorlieben usw.), Förderung und Anregung der Kommunikation
Materialbedarf: kein
Sozialform: in Paaren
Inhaltlich offen: ja


Verlauf / Beschreibung:
1. Die Gesamtgruppe bildet zwei Kreise, einen Innen- und Außenkreis, so dass sich immer zwei Personen gegenüberstehen und anschauen.

2. Die Gegenüberstehenden begrüßen sich und stellen sich vor.

3. Der Spielleitung gibt nun ein Thema oder eine Impulsfrage in die Runde. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sprechen über diese Vorgabe.

4. Nach Ablauf der Zeit (ca.2-3 Min.) gibt die Spielleitung den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ein Zeichen, worauf alle ihre Gespräche beenden. Die Gesprächspartner werden gebeten, sich zu verabschieden. Nun wird die Rotationsregel mitgeteilt ( "Der Innenkreis bewegt sich einen Platz nach rechts"). Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer wechseln ihre Plätze. So entstehen bei jeder Rotation wieder neue Gesprächspaare.

5. Nach Begrüßung und Vorstellung der neuen Partner wird ein neues Thema bzw. ein neuer Impuls durch die Spielleitung gegeben.



Impulse, bzw. Fragen können z.B. sein:

Wenn ich eine Million Euro gewinnen würde, dann ...

Wenn ich an meine berufliche Zukunft denke, dann ...

Mein erster Eindruck von dir war heute ...

Die Beteiligung von Kindern- und Jugendlichen bei der Spielraumplanung hat viele Vorteile ...

Ich gehe gerne in die Schule ...

Wenn ich heute Geburtstag hätte, wünschte ich mir von dir ...…

Hinweise zur Durchführung:
  • Die Impulsfragen können je nach Seminarthema und Grund des Zusammentreffens der Teilnehmerinnen und Teilnehmer variieren.
  • Bei der ersten Impulsfrage kann es vorkommen, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer anfangen, sehr leise zu sprechen. In diesem Fall sollte die Spielleitung dazu auffordern, lauter zu sprechen, damit keine "Flüsterathmosphäre" entsteht.
  • Es ist kein Problem, dass die Themen/Impulse teilweise nicht bis zum Ende besprochen werden können. Dieser Umstand regt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eher an, sich nach dem Spiel weiter zu unterhalten. Die Sprechzeit sollte auf keinen Fall verlängert werden.
  • Das Spiel kann nur mit einer geraden Anzahl an Teilnehmern gespielt werden.
Pädagogische Hinweise:
keine

Vorbereitungen:
Es empfiehlt sich, im Vorfeld Impulsfragen zu formulieren.

Varianten:
Variante 1: Die Struktur des Kugellagers kann in vielfacher Weise verwendet und variiert weden, siehe zum Beispiel "Kugellager allgemein in Paaren".

Sonstiges:
keine Angaben

Benötigtes Material:
evtl. eine Uhr zum Messen der Redezeit

Quelle:
Quelle

Personelle Erfordernisse:
keine


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