Dossierbild: Planspiele

Der Werkzeugkoffer im Unterricht

Die Methoden im Werkzeugkoffer sind schülerzentriert und handlungsorientiert. Lehrkraft und Lernende tragen gemeinsam die Verantwortung für das Lernfeld und den Lernerfolg. Dabei reduziert sich die Rolle der Lehrkraft nicht nur auf die Moderation, sondern auf ihre Aufgabe, beim Einsatz von handlungsorientierten Methoden den Methodeneinsatz auf die Lernziele abzustimmen, Strukturierungshilfen zu geben und jederzeit für Rückmeldungen und Fragen zur Verfügung zu stehen.

Handlungsorientierte Methoden haben gegenüber wissensorientiertem Frontalunterricht einen deutlichen Mehrwert, weil

  • trockene Theorie im Spiel viel mehr Spaß macht.
  • zugleich theoretisches und praktisches Wissen geschult wird.
  • Soft Skills automatisch mit trainiert werden.
  • sie politische Zusammenhänge nebenbei erklären.
  • Politik direkt erfahrbar wird.

Planspiel Kommunalpolitik

Nutzungshinweise und Anwendung des Werkzeugkoffers

Der Werkzeugkoffer soll Ihnen helfen, handlungsorientierte Methoden in Ihren Unterricht zu integrieren. Er bietet Anleitungen zur Anpassung eines bereits vorhandenen Planspiels, zur Konzeption eines eigenen Planspiels oder zur Durchführung eines Kommunal-Cafés. Eine Übersicht über diese Methoden finden Sie in der Tabelle.

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Planspiel Kommunalpolitik

Möglichkeiten und Grenzen von Planspiel und Kommunal-Café

Im Planspiel oder dem Kommunal-Café lernen die Teilnehmenden die Abläufe und Prozesse der Kommunalpolitik kennen. Beim Agieren in ihrer Rolle erfahren sie, wie soziale und politische Interaktionen ablaufen können, welche Informationen sie für ihr Handeln benötigen und welche Gegebenheiten und Strukturen Lösungen fördern oder behindern.

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Publikation zum Thema

Handbuch Planspiele in der politischen Bildung

Handbuch Planspiele in der politischen Bildung

Das Handbuch Planspiele wurde von Wissenschaftlern und Praktikern aus unterschiedlichen Fachdisziplinen zur Verwendung in Wissenschaft und Praxis verfasst. Es führt anhand zahlreicher Praxisbeispiele in die Konzeption, Lerntheorie, Durchführung und Evaluation von Planspielen ein. Abgerundet wird der Band mit einem Serviceteil.Weiter...

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