Projekt Mobbing - bei uns nicht ?!

Informationen für Lehrkräfte

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Mobbingforschung an der Uni München

Umfangreiche Seite mit Infos zur Mobbingforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.

Mehr lesen auf psy.uni-muenchen.de

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Materialdienst der Aktion Jugendschutz - Landesarbeitsstelle Bayern e.V.

Übersicht der teils kostenlosen teils kostenpflichtigen Materialien der Arbeitsstelle

Mehr lesen auf materialdienst.aj-bayern.de

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Interview mit Mustafa Jannan

Interview mit Mustafa Jannan, "Mobbing-Opfer in der Schule".

Mehr lesen auf ksta.de

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Artikel über das Schweigen von Mobbingopfern

Artikel über die Gründe des Schweigens von Mobbingsopfern.

Mehr lesen auf zeit.de

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Am Mobbingprozess beteiligte Personen

Am Mobbingprozess in der Schule beteiligte Personen - eine Typologie.

Mehr lesen auf arbeitsblaetter.stangl-taller.at

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Berliner Anti-Mobbing-Fibel

Berliner Anti-Mobbing-Fibel: Eine Handreichung für eilige Lehrkräfte.

Mehr lesen auf bildungsserver.berlin-brandenburg.de

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Umfangreiche Beratungsseite zum Thema Mobbing

Umfangreiche Beratungsseite zum Thema Mobbing mit vielen Materialien zum Download.

Mehr lesen auf mobbingberatung.info

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Linkliste zum Thema Mobbing bei Lehrer-online

Hier finden Sie eine Linkliste zum Thema Mobbing auf der Website Lehrer-online.de.

Mehr lesen auf lehrer-online.de

HanisauLand.de

HanisauLand-Spezial: Mobbing

Sehr viele Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene sind mittlerweile von Mobbing betroffen. Doch was unterscheidet Mobbing von normalen Streitereien und Hänseleien, wie kann man verhindern ein Mobbingopfer zu werden, und wo findet man Hilfe? Wir beantworten eure Fragen…

Mehr lesen auf hanisauland.de

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Wenn's Fragen gibt...

Grafstat Service

Für alle Fragen, die bei der Durchführung Ihres Projektes auftauchen, versucht das Team der Universität Münster eine Antwort zu finden - ganz gleich, ob Sie Fragen zur Software, zur Methodik oder zur Organisation Ihres Projektes haben.

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Meinungsforschung im Unterricht

Grafstat Methoden

Die Attraktivität des Unterrichtsfaches Politik/Sozialkunde kann in erheblichem Maße dadurch gesteigert werden, dass den Jugendlichen motivierende Aufgaben gestellt und Raum für Eigenaktivitäten geschaffen wird. Die unterrichtsmethodischen Vorschläge haben das Ziel, die methodischen Handlungsmöglichkeiten der Lehrperson deutlich zu erhöhen.

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