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Unterrichtsmaterialien
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Wer steht zur Wahl? | |
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Begleitmaterial zu bpb-Online-Angebot "Wer steht zur Wahl?" |
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Unterrichtseinheit – Konzeption
Übersicht
| Thema |
Parteien zur Wahl |
| Zeit |
90 Min / 2 Unterrichtsstunden plus Hausarbeit |
| Inhalte |
Welche Parteien treten zur Wahl an?
Was steht in einem Parteiprogramm? |
| Ziele |
Die Schülerinnen und Schüler sollen Parteiprogramme kennen lernen,
Erfahrung in Internetrecherche und Umgang mit digitalen Dokumenten sammeln,und komplexe Aussagen zutreffend und verständlich zusammenfassen. |
| Methodik |
Gruppenarbeit, Plenum, Recherche, Ergebnispräsentation, Diskussion |
| Materialien |
Arbeitsanleitungen für die Gruppenarbeit, Internet- Links |
Ansatz
In Lerngruppen befassen sich die Schülerinnen und Schüler unter
unterschiedlichen Gesichtspunkten mit den zur Wahl antretenden Parteien.
Anhand ausgewählter Themen werden Aussagen und Ziele der Parteien
recherchiert.
Die Gruppen werden mit den zugehörigen Arbeitsblättern ausgestattet und
organisieren eine weitere Arbeitsteilung eigenverantwortlich in der
Gruppe.
Die Ergebnisse der Recherchen werden im Plenum zusammengeführt und
präsentiert.
Ablaufübersicht
Phase 1 - Einführung Plenum
Einführung und Übersicht über die Unterrichtseinheit durch die
Lehrerin/den Lehrer.
Anschließend werden zwei bis drei Themen vorgegeben oder gemeinsam
gebildet, auf die sich jeweils eine Arbeitsgruppe bei ihrer Recherche
konzentrieren soll.
Themenführung: "Was sagen die Parteien zu ...?"
Neben der thematischen Recherche sollen die Gruppen auch ihr
methodisches Vorgehen reflektieren und dokumentieren:
- Wie stellen sich die Parteien zu bestimmten Fragen?
- Wie erreiche ich die Parteien?
- Wo erhalte ich Informationen zu den Parteien?
Material: s.u., Hinweise zur Arbeitsgruppe
Dauer Phase 1: etwa 10 Min.
Phase 2 - Arbeitsgruppen
Die Arbeitsgruppen vereinbaren ihre Aufgabenteilung sowie den
Präsentationsrahmen und beginnen anschließend in Kleingruppen ihre
Recherchen.
In Hausarbeit sollen die Recherchen fertiggestellt sowie die Ergebnisse für
eine gemeinsame Gruppenpräsentation aufbereitet werden.
Dauer Phase 2: verfügbare Gruppenarbeitszeit in den Schulstunden plus
Hausarbeit
Phase 3 - Präsentation im Plenum
Präsentation der Gruppenergebnisse. Form und Methodik der Präsentation
wird in den Arbeitsgruppen vereinbart.
Dauer Phase 3: jeweils 15 Min / Gruppe
Phase 4 - Abschlussdiskussion
Ziel der Diskussion ist es, die Ergebnisse der beiden Arbeitsgruppen
miteinander in Bezug zu setzen.
Leitfragen
- Welche Fragestellungen oder Kriterien sind für die Einschätzung einer
Partei hilfreich?
- Wie und wo kann man sich einfach und zuverlässig über Parteien
informieren?
Dauer Phase 4: 15 Min
Arbeitsgruppe : "Was sagen die Parteien zu ...?"
Hinweise für die Gruppenarbeit
Aufgabenstellung
Im Online-Angebot der bpb "Wer steht zur Wahl?" haben die antretenden
Parteien zu sieben Fragen Stellung bezogen. Wie geht man vor, wenn man
sich auf gleiche Weise ein Bild über die Ziele der Parteien machen
möchte?
Diese Arbeitsgruppe soll anhand eigener Fragestellungen recherchieren,
wie die zur Wahl antretenden Parteien dazu stehen und wie man
systematisch an solche Informationen kommt.
Vorgehensweise
Zunächst sollten Sie in der Gruppe drei bis fünf Fragen formulieren, die
Ihnen bei der Einschätzung von Parteien wichtig erscheinen, aber in "Welche Parteien stehen zur Wahl?" noch nicht auftauchen.
Dann vereinbart die Gruppe
- die Arbeitsteilung (z.B. ein Team pro Partei oder Frage, ein Team
Online-Recherche und ein Team Präsentationsgestaltung/Vortrag),
- die Vorgehensweise (z.B. Zeitplan),
- die gemeinsame Präsentation (Medium, Umfang, Dauer etc. Möglich
wäre z.B. eine tabellarische Wandzeitung, die dann während der
Wahlkampfzeit ausgehängt wird).
Anschließend werden die Recherchen durchgeführt und die Ergebnisse für
die Präsentation aufbereitet.
Leitfragen
Themenwahl und Fragestellung
- Welche Themen interessieren uns besonders?
- Sind die Fragen hinreichend konkret, um bei der Recherche eindeutige
Antworten zu erhalten? Sind sie zu konkret, sodass die Parteien darauf
im einzelnen vielleicht nicht eingehen?
- Ist die Frage aktuell tatsächlich offen und umstritten? Können die
Parteien im Landtag/Bundestag hierzu überhaupt Gesetze
verabschieden?
Recherchen
- Wo erhalten wir die Parteiprogramme?
- Wie finden wir in den Parteiprogrammen schnell Antwort auf unsere
Fragen?
- Welche zusätzlichen Quellen eignen sich zur Recherche?
Hilfreiche Links
Mit Hilfe eines Thesenkatalogs bietet die bpb einen Blick auf die Parteienlandschaft der
anstehenden Wahlen. Für die Inhalte sind die Parteien verantwortlich.
www.wer-steht-zur-wahl.de
Linkliste zu den Landeswahlleitern, die Informationen zu den zur Wahl zugelassenen
Parteien sowie zu vergangenen Wahlergebnissen anbieten.
http://www.bundeswahlleiter.de/landeswahlleiter/
Informationen des Bundesamtes für Verfassungsschutz zu verfassungsfeindlichen
Strömungen und Organisationen
http://www.verfassungsschutz.de/
Linkliste zu den Verfassungsschutzbehörden der Länder für weitere Informationen zu
verfassungsfeindliche Strömungen und Organisationen auf Landesebene
http://www.verfassungsschutz.de/de/landesbehoerden/
allgemeine Informationen zu den Landtagswahlen und den antretenden Parteien
http://www.bpb.de/methodik/30XZ64
Das Grundgesetz legt die Rahmenbedingung für die Gründung und Betätigung von
Parteien fest (Art 9 und Art 21)
http://www.bpb.de/wissen/AQEPIM
Das Parteiengesetz enthält die Bundesgesetzlichen Bestimmungen zu den Aufgaben der
Parteien und den Bedingungen ihrer Tätigkeit.
http://www.bpb.de/wissen/1J1Y4S
Sammlung zu allgemeinen Rechtsgrundlagen bei Wahlen
http://www.bundeswahlleiter.de/bundestagswahl2005
/informationen/rechtsgrundlagen.html
21. August 2006 | |
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