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Unterrichtseinheiten mit dem Wahl-O-Mat
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Wer steht zur Wahl - Extremistische Parteien |
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Unterrichtseinheit – Konzeption
Übersicht
| Thema |
Extremistische Parteien |
| Zeit |
90 Min / 2 Unterrichtsstunden plus Hausarbeit |
| Inhalte |
Was ist eine extremistische Partei?
Welche Parteien gelten als extremistisch? |
| Ziele |
Definition und Kriterien für die Einstufung extremistischer Strömungen zusammenstellen
Erfahrung in Internetrecherche und Umgang mit
digitalen Dokumenten sammeln,
Komplexe Aussagen zutreffend und verständlich
zusammenfassen. |
| Methodik |
Gruppenarbeit, Plenum,
Recherche, Ergebnispräsentation, Diskussion |
| Materialien |
Arbeitsanleitungen für die Gruppenarbeit, Internet-
Links
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Ansatz
In Lerngruppen befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit den zur Wahl antretenden extremistischen Parteien. Dabei stehen vor allem die Kriterien und Merkmale im Focus, die dazu geeignet sind, Parteien als extremistisch einschätzen zu können. Die Gruppen werden mit Arbeitsblättern ausgestattet und organisieren eine weitere Arbeitsteilung eigenverantwortlich in der Gruppe. Die Ergebnisse der Recherchen werden im Plenum zusammengeführt und
präsentiert.
Ablaufübersicht
Phase 1 - Einführung Plenum
Einführung und Übersicht über die Unterrichtseinheit durch die Lehrerin/den Lehrer. Anschließend werden zwei Themengruppen gebildet:
Themengruppe 1: "Was ist extremistisch?"
- Welche Merkmale machen eine extremistische Partei aus?
- Wie unterscheidet man links- und rechtsextrem?
- Was unterscheidet "extremistisch" und "radikal"?
Material: s.u., Hinweise zur Arbeitsgruppe 1
Themengruppe 2: "Welche Parteien gelten als extremistisch?"
- Wo erhalte ich Informationen zu extremistischen Strömungen?
- Wer stellt den extremistischen Charakter einer Partei fest?
- Welche der antretenden Parteien werden als extremistisch eingestuft und warum?
Material: s.u., Hinweise zur Arbeitsgruppe 2
Dauer Phase 1: etwa 10 Min.
Phase 2 - Arbeitsgruppen
Die Arbeitsgruppe vereinbart eine Aufgabenteilung sowie den Präsentationsrahmen und beginnt anschließend in Kleingruppen ihre Recherchen. In Hausarbeit sollen die Recherchen fertiggestellt sowie die Ergebnisse für eine gemeinsame Gruppenpräsentation aufbereitet werden.
Dauer Phase 2: verfügbare Gruppenarbeitszeit in den Schulstunden plus Hausarbeit
Phase 3 - Präsentation im Plenum
Präsentation der Gruppenergebnisse. Form und Methodik der Präsentation wird in den Arbeitsgruppen vereinbart.
Dauer Phase 3: jeweils 15 Min / Gruppe
Phase 4 - Abschlussdiskussion
Ziel der Diskussion ist es, die Ergebnisse der beiden Arbeitsgruppen miteinander in Bezug zu setzen.
Leitfragen
- Welche Fragestellungen oder Kriterien sind für die Identifikation extremistischer Parteien hilfreich?
- Wie und wo kann man sich einfach und zuverlässig über extremistische Parteien informieren?
Dauer Phase 4: 15 Min
17. April 2010 |
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