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Chronik "Migration und Integration in Deutschland"


GrafStat - Unterrichtsmaterial "Ausgrenzung und Integration"

M 01.04 Wann ist man aus der Gesellschaft ausgeschlossen?



Eine Person gehört nicht zur (deutschen) Gesellschaft, ...

.

stimme zu

stimme nicht zu

... wenn sie kein Deutsch/Hochdeutsch spricht

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... wenn sie kaum deutsche Freunde hat

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... wenn sie kein Geld hat

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... wenn sie nicht die Gesetze des Landes befolgt

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... wenn sie sich in Deutschland nicht wohl fühlt

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... wenn sie keinen Arbeits-/Ausbildungsplatz hat

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... wenn sie nicht so denkt wie die Deutschen

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... wenn sie kein deutsches Fernsehen sieht

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... wenn sie sich gar nicht politisch engagiert

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... wenn sie keinen Alkohol trinkt

.

.

... wenn sie auf einer Karte nicht alle Bundesländer anzeigen kann

.

.



Aufgaben:

Arbeite zunächst allein oder mit einem Partner/einer Partnerin: Lest euch die Aussagen durch und kreuzt jeweils an, welcher Meinung ihr zustimmt oder welche Meinung ihr ablehnt.

Vergleiche/vergleicht anschließend deine/eure Ergebnisse mit den anderen und findet heraus, welchen Meinungen am häufigsten zugestimmt wurde. Versucht, Gründe für dieses Ergebnis zu finden.

Stellt euch die Frage, welche der Aussagen alle Mitglieder der Gesellschaft betreffen und welche nur einen Teil der Mitglieder. Welche Gruppen sind das?
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10. Februar 2012
Redaktion
Themenblätter im Unterricht (Nr. 67)
Inländisch, ausländisch, deutschländisch
Inländisch, ausländisch, deutschländisch
Nach über 50 Jahren Migrationsgeschichte in Deutschland sind Eigen- und Fremdwahrnehmung von in- und ausländischen Personen vielfältiger geworden.
Inländisch, ausländisch, deutschländisch
Themenblätter in Unterricht (Nr. 59)
Gleiche Chancen für Anne und Ayshe?
Gleiche Chancen für Anne und Ayshe?
Im Sommer 2006 ist das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz in Kraft getreten. Doch der Umgang mit Diskriminierung bleibt gesellschaftlich umstritten. Schwerpunkt dieses Heftes ist die Gleichbehandlung im Arbeits- und Privatleben.
Gleiche Chancen für Anne und Ayshe?
Themenblätter im Unterricht
Nr. 31 - Zuwanderung nach Deutschland
Nr. 31 - Zuwanderung nach Deutschland
Deutschland ist ein Einwanderungsland. Worin liegen die Ursachen und Gründe für Migration? Welche unterschiedlichen Formen existieren? Und wie wichtig ist der Aspekt der Integration?
Nr. 31 - Zuwanderung nach Deutschland
Themenblätter im Unterricht
Nr. 25 - Heimat ist, wo ich mich wohlfühle
Nr. 25 - Heimat ist, wo ich mich wohlfühle
Was ist Heimat? Geborgenheit und Verwurzelung oder kontrollierte Enge und Chauvinismus? Heimat wurde trivialisiert und für politische Zwecke missbraucht. Wo ist Heimat in der sich wandelnden globalisierten Welt?
Nr. 25 - Heimat ist, wo ich mich wohlfühle