Baustein 3: Rechtliche Grundlagen | |
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Erkundung der rechtlichen Grundlagen.
Zeichnung: Manuel König
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Nach der Festlegung des Arbeitsthemas beschäftigen sich die Jugendlichen in dieser Phase mit der Frage, welche rechtlichen, organisatorischen und strukturellen Voraussetzungen bestehen und wie sie diese nutzen können, um die Durchsetzung ihrer Projektidee im Rahmen von "PlebisCity" zu unterstützen.
Die Jugendlichen sammeln unter der Fragestellung: "Welche Aktivität führt am ehesten zum Erfolg?" Informationen zu Formen und rechtlichen Rahmenbedingungen für die politische Partizipation. Hierzu steht ein Materialpool zur Verfügung, der dazu dient, alle Beteiligten sorgfältig darauf vorzubereiten, welche Möglichkeiten und welche rechtlichen Rahmenbedingungen in der Kommune existieren, um eigene Vorschläge, Ideen und Interessen einzubringen und auch nachhaltig durchzusetzen.
Die Recherche kann durch die Methoden der Internetrecherche, Erkundung
oder Expertenbefragung
sinnvoll ergänzt werden (siehe Material).
Wichtig ist es an dieser Stelle, den in Baustein 2 entwickelten Aktionsplan – nach Auswertung der Rechercheergebnisse – um die realisierbaren Möglichkeiten zu ergänzen.
Insgesamt ist auch hier darauf zu achten, dass die Kooperation von außerschulischer Jugendarbeit und Schule ein neues Betätigungsfeld ist. Beide Bereiche sollten an dieser Stelle die für sie realisierbaren Möglichkeiten nutzen und auf ihr eigenes Vorhaben gut abstimmen.
30. November 2004 | |
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