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Beispiele guter Praxis aus der Trägerarbeit |
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Weit über 3.000 Seminare fördert die bpb jährlich, durchgeführt durch freie Träger der außerschulischen politischen Jugend- und Erwachsenenbildung, die bei der bpb anerkannt sind.. Um die Qualität dieser vielfältigen Bildungsarbeit kontinuierlich weiterzuentwickeln, präsentiert die bpb hier einige Beispiele guter Praxis, die anderen politischen Bildner/innen Anregungen, Ideen und Hinweise für die eigene Bildungsarbeit liefern können. Das Augenmerk liegt zum Beispiel auf einer besonderen Zielgruppe, auf neuen Methoden oder auf ungewöhnlichen Themenzugängen. Lassen Sie sich inspirieren...
Was ist eigentlich los in Afghanistan?
Täglich erreichen uns Nachrichten aus Afghanistan, auf der politischen Bühne wird um den Afghanistan-Einsatz der Bundeswehr innerhalb der ISAF-Mission der UN gerungen. Je länger der Konflikt dort andauert, desto schwieriger wird es, sich ein eigenes Bild von der Situation zu machen. Mit ihrem Seminar "Afghanistan – Aufbruch am Hindukusch, aber wohin?" bot die Akademie Frankenwarte Würzburg breigefächerte Informationen über die Genese des Konflikts wie über die Geschichte des Landes. Sehr differenziert kamen dabei gesellschaftliche und militärische Aspekte zur Sprache (z.B. Nationenbildung, Warlords, Konfliktbearbeitung).
Programm (PDF-Version: 90 KB)
Bericht (PDF-Version: 79 KB)
Theorie und Praxis - der Nahost-Konflikt unter der Lupe
Nichts polarisiert so wie eine Diskussion über den Nahost-Konflikt. Wenig bringt so starke Emotionen hervor. Die Katholische Akademie in Trier hat mit ihrem Seminarangebot "Krisenherd Naher Osten: Die unendliche Geschichte. Trends, Entwicklungen und Perspektiven" die Möglichkeit eröffnet, entlang historischer Entwicklungslinien den Konflikt in seiner heutigen Ausprägung nachzuvollziehen. Damit wurden die Teilnehmenden sich aller Schattierungen des Konfliktes auf beiden Seiten bewusst.
Programm (PDF-Version: 84 KB)
Bericht (PDF-Version: 82 KB)
Internationale politische Bildung
Mit dem Seminar "Gott und die Welt. Politik und Religion aus deutsch-amerikanischer Sicht" machte die Pfalzakademie Lambrecht ein Angebot, das auf vorbildliche Weise die Entwicklungslinien US-amerikanischer Politik (auch unter religiösen Gesichtspunkten) der Administration von US-Präsident George W. Bush untersuchte. Auch die Verhältnisse in Deutschland wurden untersucht. Eine besondere Zielgruppe wurde zudem mit politischer Bildung in Deutschland vertraut gemacht.
Programm (PDF-Version: 81 KB)
Bericht (PDF-Version: 82 KB)
Finanz- und Wirtschaftskrisen - Historisch hinterfragt
Finanz- und Wirtschaftskrise: kein anderes Schlagwort hat in den vergangenen Monaten die Schlagzeilen derart dominiert. Ihre Auswirkungen sind für viele Menschen spürbar, sei es durch den Verlust des Arbeitsplatzes oder von vermeintlich "absolut sicher und gewinnbringend" angelegten Ersparnissen. Den hinter dem Zusammenbruch stehenden komplexen Wirtschaftskreislauf zu durchschauen und anhand eines Vergleichs mit ähnlichen historischen Entwicklungen Generationen übergreifend transparent zu machen, ist die Leistung des Seminars "Brennpunkte aus Politik und Gesellschaft – Generationen: Erfahrungen, Einstellungen und Erwartungen", das die Heimvolkshochschule Haus Neuland veranstaltet hat.
Programm (PDF-Version: 90 KB)
Bericht (PDF-Version: 85 KB)
Deutsch-Polnisches Engagement im Alter
Steht man im hohen Alter längst auf dem Abstellgleis? Mitnichten. Es gibt vielfältige Möglichkeiten, sich zu engagieren – sei es im Altenheim, in Seniorenakademien oder in der Gemeinde. Das Seminar der Heimvolkshochschule Lubmin e.V. stärkte die Befähigung von älteren Menschen aus Deutschland und Polen zur ehrenamtlichen Teilnahme am öffentlichen Leben und vermittelte zugleich alles Wissenswerte über das deutsche und polnische Rentensystem.
Programm (PDF-Version: 78 KB)
Bericht (PDF-Version: 84 KB)
Politische Bildung in der Bundeswehr
Tagtäglich riskieren Soldaten und Soldatinnen der Bundeswehr ihr Leben für den Aufbau demokratischer, ziviler Strukturen in Afghanistan. Mit dem Seminar "Krisenregion Afghanistan" gelang es Haus Rissen Hamburg – Internationales Institut für Politik und Wirtschaft, den Teilnehmenden zielgruppengerecht alles Wissenswerte über das Land zu vermitteln. Wer genau gehört eigentlich zu den Taliban? Wie arbeiten militärische Sicherheitskräfte und zivile Aufbauhelfer zusammen? Welcher Zusammenhang besteht zwischen Drogenhandel und wirtschaftlicher Entwicklung? Haus Rissen Hamburg als Mitglied des "Netzwerks für politische Bildung in der Bundeswehr" liefert hiermit ein Beispiel, wie der militärisch-zivile Dialog gefördert werden kann.
Programm (PDF-Version 73 KB)
Bericht (PDF-Version 83 KB)
Besondere Zielgruppen – besondere Ergebnisse
Mit dem Seminar "Stichwort Agrarpolitik" hatte sich die Heimvolkshochschule am Seddiner See ganz speziell an die Zielgruppe Jungbauern/bäuerinnen gewandt. Heute einen landwirtschaftlichen Betrieb zu leiten, ist eine sehr komplexe Aufgabe. Angesichts der zunehmenden Globalisierung verändern sich auch in diesem Bereich die wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen. Wie sehen die Entwicklungstendenzen von Groß- oder Kleinbetrieben aus? Lohnt sich konventioneller oder biologischer Anbau? Welche Förderrichtlinien müssen beachtet werden? Das Seminar ist ein sehr gelungenes Beispiel, wie politische Bildung für ganz bestimmte (Berufs-)Zielgruppen aussehen kann.
Bericht (PDF-Version: 79 KB)
Programm (PDF-Version: 88 KB)
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30. Juli 2010
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Methodenkoffer |
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Methodensuche
Der Methodenkoffer ist eine umfangreiche und stetig wachsende Sammlung von Methoden zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen. Über die Methodensuche finden Sie verschiedenste Spieltypen sowie eine genaue Beschreibung des Verlaufs, welches Material Sie benötigen und pädagogische Tipps. Der Methodenkoffer soll helfen, Kinderrechte bekannt zu machen und die demokratische Beteiligung von Kindern und Jugendlichen zu fördern. |
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