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Schriftenreihe (Bd. 1016)
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Konzepte der Politik | |
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| Autor |
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G. Weißeno
J. Detjen
I. Juchler
P. Massing
D. Richter
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| Seiten |
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232 |
| Erscheinungsdatum |
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06.01.2010 |
| Erscheinungsort |
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Bonn |
| Bestellnummer |
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1016 |
Bereitstellungs-
pauschale
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4,50 EUR |
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| Inhalt |
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| Das in diesem Band vorgestellte Modell versucht aus politikdidaktischer Sicht das schulische politische Wissen im Sinne von Standards zu definieren. Die Autoren/-innen haben sich auf Maximal- und Minimalstandards für alle Schulstufen durch Verfahren geeinigt. Ihr Kompetenzmodell erhebt den Anspruch, Politik als inhaltlichen Kernbereich des Faches "Politische Bildung" zu klären. Zugleich begründen sie politikwissenschaftlich und politikdidaktisch, warum dieses Wissen vermittelt werden soll. Dabei nutzen sie neueste Erkenntnisse der Lernpsychologie zur Konstruktion und zum Aufbau von Wissen im Gehirn. Lehrerinnen und Lehrern wie auch Schülerinnen und Schülern werden konkrete Hinweise zu Fehlkonzepten, Themen und Begriffsnetzen angeboten. |
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10. Februar 2012
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Informationen zur politischen Bildung |
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Demokratie
In einer Demokratie zu leben ist nicht selbstverständlich. Das Recht auf politische Teilhabe musste in der Vergangenheit stets erkämpft werden. Ein Rückblick zeigt die Entwicklung des demokratischen Gedankens. |
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Themen und Materialien |
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Praxisbuch Demokratiepädagogik
Demokratie lernen kann nicht früh genug beginnen. Sie ein- und auszuüben stellt auch und gerade für die Schule eine große Herausforderung dar. Gilt es doch, Strukturen zu verändern und neue Beteiligungsformen zu erarbeiten. Damit wird Demokratiepädagogik zu einem wichtigen Bestandteil der politischen Bildung. |
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