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Gehirn: Aus Spielen lernen
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Geschichtsverständnis via Computerspiel |
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"Civilization" simuliert Grundstrukturen historischer Prozesse
Jürgen Fritz
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Der Artikel stellt das Computerspiel Civilization 3 vor, beschreibt seinen Aufbau und erläutert, welche Spielmöglichkeiten mit ihm verbunden sind. Letzteres bleibt angesichts der Komplexität des Spiels allgemein und unvollständig.
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Zur Person |
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Prof. Dr. Jürgen Fritz, geb. 1944, lehrt Spiel- und Interaktionspädagogik an der Fachhochschule Köln an der Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften. Er ist Leiter des Forschungsschwerpunktes "Wirkung virtueller Welten". | |
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In Civilization 3 tritt ein menschlicher Spieler gegen den Computer an und versucht, in einem meistens Stunden oder Tage währenden Prozess eine virtuelle Zivilisation entstehen zu lassen, und zwar in der Auseinandersetzung mit anderen Zivilisationen. Dabei sind wesentliche Bedingungen und Züge menschlicher Zivilisationen zugrunde gelegt: Von primitiven technischen, kulturellen, militärischen, politischen Bedingungen und Lebensumständen ausgehend, kann der Spieler, beachtet er das Wechselspiel der verschiedenen Faktoren, höhere zivilisatorische Stufen erreichen. Bonuspunkte für die 'richtigen' Entscheidungen sind der Motor dieser Entwicklung von feudalen zu demokratischen Formen, von einer agrarischen zu einer industriellen Gesellschaft usw. Falsche Entscheidungen – was das ist, zeigt sich einzig im Verhältnis zu jeweiligen Spiellagen – ziehen Konsequenzen nach sich, die die gewünschte Entwicklung bremsen.
Auf dieser Basis lässt ist kein Verständnis konkreter geschichtlicher Vorgänge erreichen, wohl aber Einsicht in die treibenden Faktoren: Ökonomie, Technik, Ressourcen, die auch den Gang der realen Geschichte bestimmen. |
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Webseite |
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