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11. Bundeskongress für Politische Bildung
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Sektion 4: Bürgerschaftliche Partizipation – Wo liegen die Grenzen der Politischen Bildung? |
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Parallel zu den Entwicklungen in Politik, Gesellschaft und Ökonomie hat auch die Politische Bildung in den vergangenen Jahren die Angemessenheit ihrer Konzeptionen und Strukturen diskutiert. Es stellt sich die Frage, welche Innovationen erforderlich sind, um den aktuellen Herausforderungen gerecht werden zu können. Wie sollte politische Bildung auf den jugendlichen "Marsch aus den Institutionen" reagieren, auf die Verlagerung der expliziten politischen Partizipation hin zum sozialen Engagement? Wie stark kann und sollte politische Bildung den Bedeutungswandel und -verlust politischer Institutionen aufgreifen, um an einer Neugestaltung der Demokratie mitzuwirken? Wie verändert sich das Unterrichtsfach Politik, seit sein ökonomischer Anteil aufgewertet und ausgeweitet wurde? Wie kann die Trennung einer eher institutionell-politikwissenschaftlichen von einer eher soziologisch-pädagogisch orientierten Demokratiereflexion und zwischen entsprechenden politikdidaktischen Strömungen aufgehoben werden? Wie können die Diskursgrenzen zwischen schulischer und außerschulischer Politischer Bildung überwunden werden, wie diejenigen zwischen
nationalen und internationalen Ansätzen?
Prof. Dr. Klaus Koopmann, Universität Bremen
Bürgerschaftliche Partizipation lernen in Schule und Kommune (PDF-Version: 82 KB)
Prof. Dr. Markus Klein, Universität Hannover
Jugend und politischer Protest. Formen der Partizipation
Prof. Dr. Sibylle Reinhardt, Universität Halle/Wittenberg
Basieren die Schülerkonzepte über Demokratie auf deren Partizipationserfahrungen im Nahraum? Empirische Indizien.(PDF-Version: 62 KB)
Dr. Bryony Hoskins, Institute of Education, University of London (angefragt)
Learning Citizenship through Social Practice Outside and Inside School
Wolfgang Schmale
Ist Europa überhaupt reif für eine "Welt ohne Grenzen"? (PDF-Version: 69 KB)
Moderation: Prof. Dr. Andreas Petrik, Universität Halle-Wittenberg
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20. März 2010
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Veranstaltungs-
dokumentation |
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10. Bundeskongress für politische Bildung
Wo steht die Mediengesellschaft am Beginn des 21. Jahrhunderts? In alten wie neuen Medien entstehen neue Formate, Strukturen und Kommunikationsformen. Die Folgen erörterten Expertinnen und Experten auf dem 10. Bundeskongresses für politische Bildung. |
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