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Dichter, Denker, Dorfschullehrer

Bildung und Kultur in der lokalen Berichterstattung

Analysiert wurde ein Themenkomplex, der zu den großen Herausforderungen unserer Gesellschaft gehört. Dabei standen im Vordergrund: Konzepte für eine spannende Berichterstattung rund um die Themen Bildung, Wissen und Ausbildung.

Offene Schule, Bildungsmodelle für selbstständiges Lernen mit Spaß und Intelligenz. Mit diesen Konzepten sollen deutsche Schüler - und zwar möglichst schnell - Spitzenklasse werden. Anlass zum Handeln ist geboten. Wie die PISA-Studie gezeigt hat, zählen unsere Schüler im internationalen Vergleich bestenfalls zur Mittelklasse. Ihre Bildungsdefizite wirken sich schon heute auf die Hochschulen und den Arbeitsmarkt aus. Gefahr erkannt, aber längst nicht gebannt. Wie Erfolg versprechend sind die Ansätze zur Verbesserung der Lern- und Lehrsituation an Schulen? Und wie ist die Lage an deutschen Hochschulen? Was passiert auf dem Aus- und Weiterbildungsmarkt? Hat sich das duale System der Berufsausbildung bewährt? Das Modellseminar analysiert einen Themenkomplex, der zu den großen Herausforderungen unserer Gesellschaft gehört. Erarbeitet wurden Konzepte für eine spannende Berichterstattung rund um die Themen Bildung, Wissen und Ausbildung. Die Lokalzeitung macht die Anforderungen und Auswirkungen der Informationsgesellschaft für ihre Leser transparent. Gleichzeitig unterstreicht sie ihre Kernkompetenzen als Informationsmedium. Denn von wissbegierigen Jugendlichen und Erwachsenen profitiert auch sie.

Die Veranstaltung "Dichter, Denker, Dorfschullehrer" für Lokaljournalistinnen und Lokaljournalisten fand vom 31. März bis 4. April 2003 in Kochel am See statt.

Programm als PDF-Version

Arbeitsgruppen

Lokaljournalistenprogramm
Berthold L. Flöper
Bundeszentrale für politische Bildung/bpb
Fachbereich C
Tel. +49 228 99515-558
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