Veranstaltungen: Dokumentation

Kinderrechte sind Menschenrechte - überall!

10.2.2003
Menschenrechte-Lernen ist fundamental wie Lesen und Schreiben lernen. Ein unverzichtbarer Kulturstandard. Dass wir die Rechte lernen, die wir haben, ist selbst ein anerkanntes Menschenrecht geworden.

Prof. Dr. K. Peter Fritzsche, Katrin Thäger

Menschenrechte-Lernen ist fundamental wie Lesen und Schreiben lernen. Ein unverzichtbarer Kulturstandard. Dass wir die Rechte lernen, die wir haben, ist selbst ein anerkanntes Menschenrecht geworden. Menschenrechte beginnen aber nicht erst beim Erwachsenen. Auch Kinder haben Menschenrechte. Kinderrechte sind Menschenrechte, die seit 1989 von der Kinderkonvention international geschützt werden:
  1. Überlebensrechte
  2. Schutzrechte
  3. Entwicklungsrechte
  4. Partizipationsrechte
Der Workshop verfolgt drei Ziele
  1. Ein Informationsinput über die grundlegende Botschaft der Menschen(Kinder)rechtserziehung: Kenne deine Rechte und nehme sie wahr, anerkenne und achte die gleichen Rechte anderer und helfe nach deinen Möglichkeiten Opfern von Kinderrechtsverletzungen.

  2. Eine Präsentation und Diskussion von zwei Beispielen guter Praxis "Kinderrechte lernen": ein Beispiel zu den Partizipationsrechten und ein Beispiel zu den Schutzrechten (Kinderarbeitsverbot)

  3. Eine Diskussion der Bedingungen und Folgen gelingender Menschenrechtserziehung am Beispiel der Kinderrechte
    1. Was erschwert oder behindert gelingenden Unterricht über Kinderrechte und in Kinderechten?
    2. Wie verändern Kinderrechte die Kinder, den Unterricht, die Schule und die Lehrer?
    3. Welche Chancen der Zusammenarbeit mit Kinderrechtsorganisationen hat Schule?
Im Workshop sollen Perspektiven und Erfahrungen aus der Hochschule, der Schule, aus der Kinderarbeit und von Kindern (Schüler der Klasse 9 F2 der Neuen Oberschule Braunschweig) zusammengeführt werden. Wir werden nicht über, sondern mit Kindern diskutieren.


 

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