"Lernt den Bildern zu misstrauen..."
Fernsehberichterstattung über den Nahost-Konflikt
Welche politisch relevanten Wirkungen hat die Fernsehberichterstattung über den Nahost-Konflikt? Wie wird über diese Krisenregion berichtet?
Das Institut für empirische Medienforschung/IFEM (Köln) hat im Auftrag der Bundeszentrale für politische Bildung die Hauptnachrichtenausgaben von ARD, ZDF, SAT.1 und RTL in der Zeit von Januar 1999 bis März 2002 untersucht. In dieser Zeitspanne hat sich das Medienbild Israels dramatisch verändert. So erscheint Israel in den Augen vieler Rezipienten einerseits als Opfer von Terroranschlägen und andererseits als übermächtige Militärmaschinerie mit brutaler Zerstörungskraft gegen eine schwache palästinensische Zivilgesellschaft, an deren vorderster Front jugendliche Steinewerfer agieren.
Eine Schlüsselrolle zum Verständnis des Fernsehbilds vom Nahost-Konflikt spielt die Visualisierung von Gewalt. Diese Gewalt hat eine Logik in der Konfliktstruktur, die sich aus der dramaturgischen "Besetzung" von Täter-, Opfer- und Vermittlerrollen ergibt. Hinzu kommt eine Nachrichtendramaturgie, die in den Entstehungsbedingungen und Auswahlmechanismen der Berichterstattung begründet liegt.
9. Dezember 2002
- Eröffnungsrede von Thomas Krüger
Präsident der Bundeszentrale für politische Bildung - Eröffnungsrede von Dr. Ruth Blaes
Geschäftsführerin, Zentrale Fortbildung der Programm-Mitarbeiter Gemeinschaftseinrichtung ARD/ZDF - Die IFEM-Studie
"Nahost-Berichterstattung in den Hauptnachrichten des Deutschen Fernsehens"
Dr. Udo M. Krüger
IFEM - Interview mit Dr. Udo M. Krüger zur IFEM-Studie
- Diskussion der IFEM-Studie
- Interview mit Thomas Krüger zur IFEM-Studie
Der Präsident der bpb im Gespräch mit Dr. Bernd Schorb, Professor für Medienpädagogik und Weiterbildung an der Universität Leipzig
Blog
Bundeskongress Politische Bildung
Mehr als 900 Teilnehmer diskutierten auf dem Bundeskongress Politische Bildung (21.-23.5) über das Zeitalter der Partizipation. Impressionen, Interviews und Artikel zu den einzelnen Veranstaltungen finden Sie im Blog zum Bundeskongress. Weiter...
5. Fundraising-Tag der politischen Bildung - 10. Juni 2011, Köln (KOMED)
Für immer mehr Bildungseinrichtungen wird es unausweichlich, ein professionelles Fundraising aufzubauen. Während des Fundraising-Tages organisieren die Beteiligten seit nunmehr fünf Jahren einen Wissenstransfer. Im Rahmen von acht Workshops wurden konkrete Aktionen und Konzepte des Fundraisings für die politische Bildung vorgestellt und diskutiert. Weiter...
Zeitschriftbpb:magazin
Aus drei mach eins! Kannten Sie bisher das Publikationsverzeichnis, den Veranstaltungskalender und den Flyer für die Studienreisen, so bietet das bpb:magazin den Service dieser drei Publikationen und viele weitere interessante Informationen nun aus einer Hand. Weiter...
Themen und MaterialienCompasito
COMPASITO bietet Praxisanregungen für Multiplikatoren, die sich mit Menschenrechtsbildung für sieben- bis dreizehnjährige Kinder befassen wollen. Das Buch macht mit den wichtigsten Begriffen der Menschen- und Kinderrechte vertraut und vermittelt theoretisches Hintergrundwissen zu 13 Menschenrechtsthemen. Weiter...
Themen und MaterialienFreiheit, Gleichheit, Gerechtigkeit-Werteordnung und Wertevermittlung
Werte gewinnen in der Gesellschaft wieder an Bedeutung, gerade auch im Schulalltag. Dies stellt den Unterricht vor neue Herausforderungen. Für die Schule und die außerschulische Bildung liefern die zwölf Bausteine des Bandes Vorschläge zur Beschäftigung mit Bereichen unserer Werteordnung. Weiter...
SonstigeEuropa - Das Wissensmagazin für Jugendliche - Schülerheft
Wer macht Was in Europa? Was ist die Europäische Union? Mit vielen Aufgaben, Quizfragen und Diskussionsideen im Wissensmagazin können Jugendliche sich das Thema Europa erschließen. Weiter...

