Veranstaltungen: Dokumentation

19.12.2018

Rassismus, Differenz und Vorurteile: Herausforderungen für eine rassismuskritische Bildungsarbeit

Vernetzungstreffen mit Fachtag 2018

15. & 16. November 2018 in der evangelischen Bildungsstätte Hofgeismar
Auf dem Netzwerktreffen 2018 in der evangelischen Bildungsstätte Hofgeismar trafen sich Akteure der Bildungsarbeit mit Jugendlichen zum Austausch.Auf dem Netzwerktreffen 2018 in der evangelischen Bildungsstätte Hofgeismar trafen sich Akteure der Bildungsarbeit mit Jugendlichen zum Austausch. (© bpb)

Längst hat sich durchgesetzt, dass es keine Menschenrassen gibt. Demnach gibt es auch keine Abwertungen anderer mehr. Wirklich? Als Denkstruktur und in Form gruppenbezogener Vorurteile existiert Rassismus in der gesamten Gesellschaft, mal mehr oder weniger verborgen. Eine Zunahme rassistischer Formen der Ausgrenzung und Diskriminierung in Deutschland kann nicht verleugnet werden. Dennoch werden sie mehr oder weniger zurückgewiesen, gelegentlich rufen sie politische Versprechen hervor, mehr gegen Rassismus zu tun. Rassistische Phänomene – von den Pegida-Protesten über "Fremdenangst" und Ausländerhass bis zur Mordserie des NSU – werden lieber als ostdeutsche Befindlichkeit, als Flüchtlingsproblem oder als Neonazismus diskutiert, kaum aber als Varianten eines gemeinsamen Problems namens Rassismus.

Kulturell und "rassisch" bestimmte Vorurteile sind nicht vorgegeben, sondern erlernt. Sie können demnach auch verlernt werden. Da das Eigenbild das Fremdbild bestimmt, sind das Äußern und Reflektieren der eigenen Vorurteile und Vorbehalte wichtige Schritte, das eigene Denken und Handeln nicht von ihnen bestimmen zu lassen.

Welche Rolle spielt Rassismus in der Bildungsarbeit? Was sind bewährte und innovative Ansätze in der Arbeit gegen Diskriminierung? Wie kann ich lernen, die eigene Haltung kritisch zu analysieren? Gilt es, die aktuellen Herausforderungen und Spannungsfelder der Praxis herauszuarbeiten und passende Lösungsansätze zu finden. Es muss ebenso definiert werden, was Bildungsarbeit leisten kann und was nicht.

Das sind die Fragen, mit denen sich das Netzwerktreffen in diesem Jahr auseinandersetzt hat.

VERSTÄRKER – Vernetzung ermöglichen: Miteinander Lösungen erarbeiten, Themen im Kontext der politischen Bildung mit schwer erreichbaren Zielgruppen erschließen und sich untereinander unterstützen. Das Verstärker Netzwerktreffen bringt Menschen zusammen, die an diesen Themen arbeiten und die ihnen und für ihre Arbeit wichtig sind.

PDF-Icon Programm Netzwerktreffen 2018

Was ist eigentlich Rassismus? Rassismusbegriffe im Vergleich

Dr. Floris Biskamp , Uni Tübingen
Dr. Floris Biskamp spricht zum Rassismusbegriff auf dem Verstärker Netzwerktreffen 2018.Dr. Floris Biskamp spricht zum Rassismusbegriff auf dem Verstärker Netzwerktreffen 2018. (© bpb)

In einem sind sich fast alle sehr schnell einig: Man muss gegen Rassismus sein! Weniger leicht fällt die Einigung dagegen in der Frage, was Rassismus denn eigentlich ist. Im Vortrag ging es darum, vier verschiedene Begriffe von Rassismus, die in Wissenschaft und Öffentlichkeit verbreitet sind, gegeneinander zu konturieren und ihre Stärken und Schwächen für die kritische Praxis herauszuarbeiten.

PDF-Icon Präsentation Dr. Floris Biskamp

Praxis der rassismuskritischen Bildungsarbeit

Berivan Köroğlu , ju:an Praxisstelle Antisemitismus- und rassismuskritische Jugendarbeit
Berivan Köroglu spricht zur Praxis der rassismuskritischen Bildungsarbeit auf dem Verstärker Netzwerktreffen 2018.Berivan Köroglu spricht zur Praxis der rassismuskritischen Bildungsarbeit auf dem Verstärker Netzwerktreffen 2018. (© bpb)

Rassismus ist ein Bestandteil der Gesellschaft. Doch was heißt das genau? Wie wirkt sich Rassismus auf Betroffene aus? Wie können wir konkret und nachhaltig diskriminierungskritische Bildungsarbeit gestalten? Was hat sich bewährt und was nicht? Und nicht zuletzt: Wann sind wir selbst Betroffene oder Ausübende von Rassismus? In diesem Vortrag wurden rassismuskritische Perspektiven aus der langjährigen Arbeit der ju:an Praxisstelle antisemitismus- und rassismuskritische Jugendarbeit vorgestellt und Impulse für eine empowernde Bildungsarbeit gesetzt – stets vor der Frage: Was habe ich selbst mit Rassismus zu tun?

PDF-Icon Präsentation Berivan Köroğlu

Open Space zu aktuellen Themen und eigenen Anliegen

Es haben sich hier Teilnehmergruppen gefunden, die sich unter anderen mit den Themen Intersektionalität, Peer-Education, Planspiel, rassismuskritische Bildungsarbeit im ländlichen Raum, Bearbeitung von strukturellem Alltagsrassismus auseinandergesetzt haben. In den einzelnen Slots wurden auch Fragen danach, wie das Thema Rassismus dauerhaft verstetigt werden kann (insbesondere im Netzwerk Verstärker), wie sich Räume (gemischt) gestalten lassen und welchen Raum critical whiteness benötigt, in Kleingruppen besprochen. Folgende Arbeitsgruppen, die 2019 die Arbeit aufnehmen werden, haben sich auf dem Netzwerktreffen gefunden:
  • AG Formate
  • AG Machtkritik (AT)
  • AG Peer Education

Impressionen von Tag 1:



Impressionen von Tag 2:



Event series

Mapping Memories

Mapping Memories is an event series focusing on commemorative culture in Eastern Europe and beyond. Current events include conferences, summer schools and practical workshops.

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Fachkonferenz

Konferenz zur Holocaustforschung

Die Internationalen Konferenzen zur Holocaustforschung dienen dem Austausch zwischen wissenschaftlicher Forschung und der Praxis politischer Bildung. Sie entstehen aus einer Kooperation der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb und Partnern aus der Wissenschaft.

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TiT-Veranstaltungsreihe

Themenzeit im Themenraum

Themenzeiten: Kompakte Informationsmodule und anregende Diskussionen mit männl. und weibl. Experten zu Themen der politischen Bildung.

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Veranstaltungsreihe

Checkpoint bpb – Die Montagsgespräche

Alle zwei Monate montags diskutiert der Checkpoint aktuelle Fragestellungen aus Politik, Gesellschaft und Forschung – anspruchsvoll, unterhaltsam und gerne auch kontrovers.

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Veranstaltungsreihe

What's up, America? – Perspectives on the United States and Transatlantic Relations

Mehr als die Hälfte der Europäer steht TTIP positiv gegenüber – in Deutschland und zwei weiteren Ländern jedoch ist die Ablehnung innerhalb der Bevölkerung groß. Anhand dieses Fallbeispiels beschäftigt sich die Podiumsdiskussion mit der Frage, wieso wirtschaftliche Fragen auf beiden Seiten des Atlantiks und auch innereuropäisch auf so unterschiedliche Art und Weise diskutiert werden.

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Blog zur Fachkonferenz

Medienkompetenz 2014

Zielsetzung der Fachkonferenz Medienkompetenz 2014 ist es, theoretische und praktische Konzepte angesichts aktueller digitaler Umbrüche und vor dem Hintergrund bestehender Modelle der Medienkompetenz zu diskutieren und weiterzuentwickeln.

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