Dossierbild Fremd - Politik im Freien Theater 2011

Schulprogramm

10.10.2011
Theater probieren und Politik entdecken. Zum Festival bietet die Bundeszentrale für politische Bildung und die Theaterpädagogik des Staatsschauspiel Dresden Schüler/innen und Lehrkräfte weiterführender Schulen ein vielfältiges Begleitprogramm an.

Theater probieren und Politik entdecken. Unter diesem Motto haben die Bundeszentrale für politische Bildung/bpb und die Theaterpädagogik des Staatsschauspiels Dresden ein vielseitiges Begleitprogramm für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte weiterführender Schulen in Dresden und Umgebung zusammengestellt. Neben gemeinsamen Theaterbesuchen bieten Workshops, Arbeitsgemeinschaften und Fortbildungen die Möglichkeit, sich vertiefend mit den gesellschaftspolitischen Themen der Gastspiele sowie der Ästhetik und der politischen Dimension des Mediums Theater auseinanderzusetzen. Außerdem wird der Frage nachgegangen, wie die Theaterpraxis in der Schule zur Persönlichkeitsbildung, zur Wahrnehmungsschulung und als eine andere Form der Wissensvermittlung gewinnbringend eingesetzt werden kann. Theater macht Bildung lebendig – lassen Sie sich inspirieren.

Theaterpädagogische Materialien



Zur Einführung und Nachbereitung des Theaterbesuchs mit Schülerinnen und Schülern können Lehrkräfte pädagogisches Begleitmaterial zu den Stücken "Verrücktes Blut", "ArabQueen" und "Hajusom in Bollyland" anfordern. Es informiert über die Theatergruppen und die ästhetischen wie inhaltlichen Besonderheiten der Inszenierungen. Bitte richten Sie Ihre Bestellung an Kerstin Behrens behrens@hellerau.org. Die Materialien werden zeitnah per Post zugestellt.

Detaillierte Informationen zu den einzelnen Veranstaltungen des Schulprogramms finden Sie unter: »www.politikimfreientheater.de«


 

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Themenblätter im Unterricht (Nr. 66)

Mitmischen: Neue Partizipationsformen

Politik setzt in demokratischen Systemen immer die Teilhabe der Bürger voraus. Welche Formen kann diese Teilhabe oder Partizipation annehmen? Weiter... 

Schriftenreihe (Bd. 1128)

Partizipation von Kindern und Jugendlichen

Wie können gesellschaftliche Institutionen ausgestaltet werden, damit sie Kindern und Jugendlichen gerecht werden? Der Band richtet den Fokus auf die empirische Auseinandersetzung mit der Thematik, vermittelt Forschungsfragen und -befunde und leistet damit einen Beitrag zur Partizipationsdebatte. Weiter... 

Teaserbild Externer Link Schülerwettbewerb

Schülerwettbewerb

Der Schülerwettbewerb zur politischen Bildung beginnt jährlich mit dem neuen Schuljahr und endet für alle am 1. Dezember. Mehr hier... Weiter...