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Social Media

Alle können mitmachen

Interview mit Markus Beckedahl

Egal ob in Konstanz oder Rostock: Über das Netz könnten sich Menschen mit einem gemeinsamen Anliegen vernetzen und ihr Thema wirkungsvoll öffentlich machen, sagt Markus Beckedahl. Die ...

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Anne Frank House - strategy online and offline

Ita Amahorseija auf httpasts://digitalmemoryonthenet 15.04.2011

Ita Amahorseija (Anne Frank House, Amsterdam) gave this lecture at the panel "Global remembrance culture on the net? – Websites and educational offerings internationally" at the ...

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Anne Frank on Youtube and Facebook

Ita Amahorseija auf httpasts://digitalmemoryonthenet 15.04.2011

Ita Amahorseija (Anne Frank House, Amsterdam) gave a speech about "Anne Frank on Youtube and Facebook" at the international conference httpasts://digitalmemoryonthenet in Berlin, on April ...

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Application Programming Interface … erklärt uns Frank

"So stan­dar­di­siert wie Steck­do­sen", beschreibt Frank die Schnitt­stel­len mit denen Pro­gram­mie­rer an Soft­ware ando­cken kön­nen. Am Bei­spiel von Twit­ter erklärt ...

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"Austausch über jüdische Geschichte"

Mirjam Wenzel auf httpasts://digitalmemoryonthenet 15.04.2011

Mirjam Wenzel, Jüdisches Museum Berlin, hielt diesen Vortrag beim Panel "Erinnerung und soziale Netzwerke" am 15.4.2011 auf der internationalen Konferenz httpasts://digitalmemoryonthenet ...

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„Beobachten, einordnen und in Ruhe reagieren“ – Umfrage zur zeitgenössischen Medienbildung

Welche Medienbildung und Medienpädagogik brauchen Kinder, Jugendliche und Familien heute? Mit dieser Frage hat sich das 33. GMK-Forum Kommunikationskultur auseinandergesetzt, das vom 18. ...

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Bildungshacks: Tipps für Social Media im Unterricht

Bildungshacks

Die Werkstatt-Community wollte wissen: Wie kann man Lernende dort abholen, wo sie sowieso unterwegs sind? Lehrer Dejan Mihajlović und Pädagogin Mandy Schiefner-Rohs über Soziale Medien ...

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Bots, Fake News und Big Data: Das Ende der Demokratie?

Die Meinungen überschlagen sich derzeit über den Einfluss von Bots, Fake News und Big Data auf Wahlen, die öffentliche Meinung und die Demokratie. Manche Experten sind sicher: Von ...

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"Das Geschichtsbuch wird seine Form ändern"

Interview mit Claus Leggewie auf httpasts://digitalmemoryonthenet

Interview mit Claus Leggewie am 14.04.2011 auf der internationalen Konferenz httpasts://digitalmemoryonthenet in Berlin. Das Internet verändert die Erinnerungskultur, sagt Claus ...

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"Das Internet ist kein Ersatz für den Besuch von Gedenkstätten"

Interview mit David Klevan auf httpasts://digitalmemoryonthenet

Interview mit David Klevan am 15.4.2011 auf der internationalen Konferenz httpasts://digitalmemoryonthenet in Berlin. Webseiten und Soziale Netzwerke können die Arbeit von Museen und ...

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Deutsch lernen mit Schnitzel und Dolmades

Nachhaltige Deutschkurse für Geflüchtete: Der Deutsche Volkshochschul-Verband (DVV) bietet mit dem Projekt „Ich will Deutsch lernen“ ein kostenfreies Angebot an, das in ...

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Die Internetseite der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb

Ein Film in Deutscher Gebärdensprache (DGS)

In diesem Film erfahren Sie, wie Sie sich auf der Internetseite der Bundeszentrale für politische Bildung zurecht finden. Alle Inhalte des Films sind in Deutscher Gebärdensprache (DGS) ...

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Digitale Angebote für Geflüchtete und Helfende

Interview mit Rahman Satti

Welche digitalen Angebote brauchen Geflüchtete, Helfende, Verwaltungen wirklich? Und wie sieht ein Angebot aus, das sie erreicht? Das herauszufinden, ist Ziel des Projekts „Co-Design mit ...

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Digitale Demokratie – ist das noch postdemokratisch oder schon nicht mehr?

Streitraum vom 6.1.2013

Das Internet ermöglicht ganz neue Formen politischer Beteiligung. Hilft es, die Entwicklung einer von Eliten dominierten "Postdemokratie" zu überwinden? Christoph Bieber, Anke ...

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Follow the hate

Wie Rechtsextreme im Internet Anhänger mobilisieren

Rechtsextreme Hetze im Internet ist allgegenwärtig. Mal schlägt sie einem offen entgegen – etwa in den "klassischen" sozialen Medien Twitter und Facebook oder auf Videoplattformen wie ...

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Historisches Lernen mit digitalen Medien

Birgit Marzinka auf httpasts://digitalmemoryonthenet 16.04.2011

Birgit Marzinka, Lernen aus der Geschichte, Berlin, hielt diesen Vortrag beim Panel "Digitale Medien und Medienbildung" am 16.4.2011 auf der internationalen Konferenz ...

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Identifikation und Haltung – Ultralativ trifft die Datteltäter

Webvideoreihe Praxischeck Bewegtbildung

Fynn von Ultralativ ist zu Gast bei den Datteltätern, um über Identifikation und Haltung in Webvideos zu sprechen. Mit Younes, Fiete, Nour, Toya und Marcel tauscht er sich darüber aus, ...

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Interaktion und Reichweite – Ultralativ trifft Auf Klo

Webvideoreihe Praxischeck Bewegtbildung

Im wahrscheinlich coolsten YouTube-Studio erzählt Redaktionsleiterin Maria Popov, wie wichtig ihr Reichweite ist, wie das Auf-Klo-Team mit seiner Community in Interaktion tritt und warum ...

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In welche Richtung entwickeln sich soziale Netzwerke?

Interview mit Sascha Lobo

Der Autor und Journalist Sascha Lobo glaubt, dass soziale Netzwerke immer tiefer in das Leben von immer mehr Menschen eindringen werden.

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Jimmi Adeyemi: "Internet" ist in Afrika längst ein Begriff

Fokus Afrika: Die Zukunft Afrikas

Die Website Afritopic des Chemikers Dr. Jimi Adeyemi bietet eine Wissensplattform für Themen über Afrika und fördert den Austausch unter Menschen afrikanischer Herkunft.

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Jonathan Scholz - Besser Werben mit Daten

Auf der Social Media Week haben wir Jonathan Scholz getroffen. Er ist Mitgründer der Agentur Torben, Lucie und die gelbe Gefahr und ist davon überzeugt, dass das Internet der Dinge für ...

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"Längst Teil der virtuellen Welt"

Thomas Krüger auf httpasts://digitalmemoryonthenet

Der Präsident der Bundeszentrale für politische Bildung hielt diese Rede am 15 April 2011 in Berlin auf der internationalen Konferenz httpasts://digitalmemoryonthenet, Gedanken zu ...

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Lernziele und Anschlussfähigkeit – Ultralativ trifft Tomatolix

Webvideoreihe Praxischeck Bewegtbildung

Mit Tomatolix spricht Fynn von Ultralativ über die Ziele seiner Videos und darüber, wann sich Webvideos gut zum Lernen eignen. Denn Webvideos werden immer häufiger in Bildungsprozessen ...

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Making-Of: Webvideo und politische Bildung – Praxischeck mit Ultralativ

Webvideoreihe Praxischeck Bewegtbildung

In der Webvideoreihe "Praxischeck BEWEGTBILDUNG" besucht Grimme-Online-Preisträger Fynn Kröger Macher/-innen ausgewählter YouTube- und Instagram-Kanäle in Deutschland. Im Auftrag des ...

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Medienbildung, Erinnerungsarbeit und das Social Web

Benjamin Jörissen auf httpasts://digitalmemoryonthenet 16.04.2011

Benjamin Jörissen, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg,hielt diesen Vortrag "Digitale Medien und Medienbildung" am 16.4.2011 auf der internationalen Konferenz ...

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Netzwerke können sehr mächtig sein

Interview mit Christiane Schulzki-Haddouti

Wie können Politik und Partizipation mittels Social Media funktionieren? Mit einem einzigen Werkzeug sei es nicht getan, sagt Christiane Schulzki-Haddouti. Wikis und Blogs helfen, Ideen zu ...

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Partizipation – Ultralativ trifft ALEX Berlin

Webvideoreihe Praxischeck Bewegtbildung

Für das Thema "Partizipation" besucht Fynn die Seniorenredaktion "mittenmang" des Community-Senders ALEX Berlin – und es sind nur noch wenige Stunden bis zur geplanten Livesendung.

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Politische Bildung muss Hilfestellung leisten

Interview mit Christoph Bieber

Zwar stünden die bekannten Sozial Networks "unter der Fuchtel der Anbieter", sagt Christoph Bieber - aber auch dort könne Politik stattfinden. Die Nutzer müssten allerdings genau ...

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Populisten und Social Media: Wie für einander gemacht?

Ein Video aus der Reihe "Netzdebatte"

Donald Trump kommuniziert am liebsten über Twitter, in Deutschland ist die AfD eine der aktivsten Parteien in den sozialen Netzwerken. Social Media und Populismus passen scheinbar ...

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Soziale Netze und Politik - Interview mit Tobias Escher

re:publica 09

Sind Twitter und facebook die geeigneten Plattformen, um die Einstellung vieler Bürger zur Politik zu verändern? Tobias Escher glaubt nicht, dass twitternde Politiker die Lösung sind.

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The Cleaners

Ein Dokumentarfilm von Hans Block und Moritz Riesewieck

Tausende externe Mitarbeiter sichten für Facebook, Youtube, Twitter und weitere Social Media Angebote Fotos und Videos. Der Film erzählt von ihrer belastenden Arbeit, bei der sie im ...

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Themenwahl – Ultralativ trifft Mädelsabende

Webvideoreihe Praxischeck Bewegtbildung

In dieser Folge führt es Fynn vom hohen Norden in den tiefen Westen, genauer: nach Köln. Hier trifft er Verena, Farah und Angelina vom Instagram-Kanal Mädelsabende zum Thema ...

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The Museum in the Age of Social Media

David Klevan auf httpasts://digitalmemoryonthenet 15.04.2011

David Klevan (US Holocaust Memorial Museum, Washington) gave a speech about "The Museum in the Age of Social Media" at the international conference httpasts://digitalmemoryonthenet in ...

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Wahlkabine zum Thema Social Media

bpb-Podcast zur Bundestagswahl 2017

Welche Rolle spielen Soziale Medien für die Informationsbeschaffung der Wähler/-innen? Wie verändern Social Bots und Fake News den Wahlkampf? Wie beeinflussen sie die politische ...

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Wie Social Media und Mentoren das Ankommen erleichtern

Welche Informationen brauchen Geflüchtete am meisten? Können Apps helfen? Warum Facebook gut funktioniert und wie wichtig Mentoren sind, erklärt Monis Bukhari, selbst vor vier Jahren aus ...

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Woran erkennt man Neonazis im Netz?

Schwerpunkt "Neonazis im Netz" im Dossier Rechtsextremismus auf bpb.de

Sie setzen scheinbar unpolitische Themen in Sozialen Netzwerken, nutzen Ängste aus und instrumentalisieren lokale Konflikte, um ihre menschenverachtende Propaganda zu verbreiten: Wie ...

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WS.Con Q&A mit Maja Bogojević

Q&A im Rahmen der Werkstatt.Con mit Maja Bogojević, Sozialwissenschaftlerin und Gründerin sowie Produzentin der digitalen Bildungsplattform @erklaermirmal.

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Yad Vashem and Social Media

Naama Shik auf httpasts://digitalmemoryonthenet 15.04.2011

Na'ama Shik (Yad Vashem, Jerusalem) gave a speech about "Remembrance and Social Networks" at the international conference httpasts://digitalmemoryonthenet in Berlin, on April 15, 2011.

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Zielgruppenorientierung – Ultralativ trifft DeChangeman

Webvideoreihe Praxischeck Bewegtbildung

Joseph DeChangeman spricht mit Fynn von Ultralativ darüber, für wen er Videos macht und woher er weiß, was seine Zielgruppe gerne sieht. Zwei Anekdoten von DeChangemans Kanal zeigen aber ...

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Zugang zu freier Bildung im Netz

Interview mit integration.oncampus.de

Mit dem kostenfreien Angebot „integration.oncampus.de“ der FH Lübeck können Geflüchtete sich im Hochschulbereich weiterqualifizieren und sogar Credits sammeln – gleichgültig, ob ...

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