bpb-Publikationen

Schülerwettbewerb

Der Wettbewerb bietet jedes Jahr eine breite, auf den Lehrplan abgestimmte Themenpalette, die das Interesse der Schülerinnen und Schüler der Stufe 4 bis 12 aller Schulformen für regionale und internationale politischen Themen wecken soll. In gemeinsamer Projektarbeit wird eine Aufgabenstellung aus dem Aufgabenheft mittels Recherche, Diskussionen und Befragung erarbeitet und ein Werkstück erstellt. Auf die Gewinnerklassen warten bis zu 350 Preise.

Aufgabenheft Schülerwettbewerb zur politischen Bildung 2020Plakat Schülerwettbewerb zur politischen Bildung 2020
Aufgabenheft Schülerwettbewerb zur politischen Bildung 2020

Einzelpublikation

Aufgabenheft Schülerwettbewerb zur politischen Bildung 2020

Den Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb gibt es seit 1971. Rund drei Millionen Schülerinnen und Schüler aller Schulformen haben sich bis jetzt beteiligt. Es geht darum, als ganze Klasse, in einem Kurs oder in einer AG gemeinsam ein Unterrichtsprojekt umzusetzen.

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Plakat Schülerwettbewerb zur politischen Bildung 2020

Einzelpublikation

Plakat Schülerwettbewerb zur politischen Bildung 2020

Den Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb gibt es seit 1971. Rund drei Millionen Schülerinnen und Schüler aller Schulformen haben sich bis jetzt beteiligt. Es geht darum, als ganze Klasse, in einem Kurs oder in einer AG gemeinsam ein Unterrichtsprojekt umzusetzen.

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Postkarte Schülerwettbewerb zur politischen Bildung 2020

Einzelpublikation

Postkarte Schülerwettbewerb zur politischen Bildung 2020

Den Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb gibt es seit 1971. Rund drei Millionen Schülerinnen und Schüler aller Schulformen haben sich bis jetzt beteiligt. Es geht darum, als ganze Klasse, in einem Kurs oder in einer AG gemeinsam ein Unterrichtsprojekt umzusetzen.

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Coverbild Lernchancen durch Wettbewerbe

Schriftenreihe (Bd. 1505)

Lernchancen durch Wettbewerbe

Schulunterricht hat sich u.a. durch Kompetenzorientierung und individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern gewandelt. Die Vielfalt der Schülerwettbewerbe kann bei der Neuausrichtung des Lernens Beiträge leisten. Doch Vielfalt erfordert Orientierung. Der Band will diese Orientierung geben.

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4,50

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