Die Förderung von Medienkompetenz soll selbstbestimmtes und souveränes Handeln mit Medien ermöglichen. Das klingt gut – scheint aber angesichts des Kontrollverlusts im Netz ein unerreichbares Ideal. Was bedeutet das für die medienpädagogische Arbeit und die Förderung von Medienkompetenz? Michael Seemann und Niels Brüggen diskutieren darüber am 21. Mai ab 13 Uhr im #pb21-WebTalk. Weiter...
Im WebTalk entwickeln Benjamin Jörissen und Kathrin Demmler Impulse aus der Fachkonferenz Medienkompetenz 2014 weiter: Wie sollte Medienpädagogik auf den digitalen Wandel reagieren? Und wie kann Teilhabe chancengerecht gefördert werden - insbesondere die von Kindern und Jugendlichen aus bildungsbenachteiligten Milieus? In Kürze finden Sie hier die Aufzeichnung des WebTalks Weiter...
Ist Medienkompetenz der Schlüssel zu mehr gesellschaftlicher Teilhabe? Und wie kann erreicht werden, dass möglichst viele, wenn nicht alle, teilhaben können? Medienpädagogik befindet sich deshalb nicht nur im digitalen Umbruch, sondern steht auch vor dem Anspruch, gesellschaftspolitischen Herausforderungen zu meistern. Weiter...
Die Konferenz wird veranstaltet vom JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis gemeinsam mit der Bundeszentrale für politische Bildung bpb und der Akademie für politische Bildung in Tutzing.
Wir dokumentieren eine Expertise für die Bundeszentrale für politische Bildung, erstellt von Ulrike Wagner, Peter Gerlicher und Niels Brüggen vom JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, München im Oktober 2011. Die Expertise ist in voller Länge (45 Seiten) und als Kurzfassung (5 Seiten) als pdf-Datei verfügbar und im folgenden als Kurzfassung dokumentiert.
spielbar.de informiert über Computerspiele und erstellt pädagogische Beurteilungen. Eltern, Gamer und Pädagogen sind eingeladen, ihre eigenen Beurteilungen, Meinungen und Kommentare zu veröffentlichen.
Hier finden Sie eine Übersicht gut gelungener Internetseiten für Fächer von Politik bis Kunst. ...
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