Erinnerung in der Einwanderungsgesellschaft
Interview mit Elke Gryglewski
6.2.2009
Wie vermittelt man die NS-Geschichte in einer Einwanderungsgesellschaft? Brauchen wir neue Konzepte? Elke Gryglewski von der Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz über neue Ansätze in der Bildungsarbeit.
Seit einigen Jahren wird diskutiert, wie Erinnerung in der Einwanderungsgesellschaft gestaltet werden soll. Welche pädagogischen Konzepte gibt es und wie soll man sich mit Täterprofilen auseinandersetzen? Wie kann man die Täter in die Bildunsgarbeit integrieren, ohne die deutsche Täterschaft zu relativieren oder zu verharmlosen? Elke Gryglewski spricht im Interview über neue Ansätze der Geschichtsvermittlung.
Das Interview entstand im Rahmen der zweiten internationalen Holocaustkonferenz "Täterforschung im Globalen Kontekt" im dbb-Forum in Berlin 27.-29. Januar 2009.
weitere Inhalte:
- Brasilien: Die Armen waren auf sich allein gestellt
- Deutsche Einheit
- Deutsche Geschichte nach 1945
- Die Chinesen sind begeisterte Urbanisten
- Die Menschen haben ein Recht auf Stadt
- "Die Regionen müssen sich an die Schrumpfung anpassen"
- Die Stadt als einzige Hoffnung
- Die Welt wird zur Stadt
- Die Zukunft in Megastädten
- Friedenspolitik in Städten
- Harald Welzer
- Info 01.01 Words Hurt
- Natan Sznaider
- Nationalsozialismus
- SYNIA – Wie entsteht eine Stadt?
Dossier
Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg
Mit dem deutschen Überfall auf Polen begann am 1. September 1939 der Zweite Weltkrieg. Als er 1945 endete, lag Europa in Trümmern. Über 55 Millionen Menschen waren tot. Wie konnte es soweit kommen? Und wie sollte es weitergehen mit einem Land, das den größten Zivilisationsbruch der Geschichte begangen hatte? Weiter...
Online-Angebot
Kinofenster.de: Waltz with Bashir
Nachdem ihm ein Freund einen Albtraum erzählt, der aus den Ereignissen im Libanonkrieg 1982 herrührt, beschließt Regisseur Ari Folman, seinen eigenen Erinnerungen nachzuspüren. Kinofenster.de bietet passende filmpädagogische Begleitmaterialien für den Schulunterricht. Weiter...


