Schriftenreihe (Bd. 1289)
Der Parteienstaat in Deutschland
Sinkende Wahlbeteiligung, Mitgliederschwund, Unzufriedenheit in der Bevölkerung und fehlendes Vertrauen: Bürger und Parteien scheinen sich zunehmend zu entfremden, der Parteienstaat scheint eine ernsthafte Krise zu durchleben. Brauchen wir noch Parteien? Ja, sagt Everhard Holtmann, und zwar aus guten Gründen. Weiter...
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Schriftenreihe (Bd. 1294)
Verfassungswerte. Welche Werte bestimmen das Grundgesetz?
Das Grundgesetz lässt sich nur dann wirklich verstehen, wenn es in seiner instrumentalen Funktion zur Realisierung zugrunde liegender Werte begriffen wird. Joachim Detjen hat in diesem Band die wesentlichen Aspekte der Werteordnung des Grundgesetzes für die politische Bildungsarbeit zusammengestellt. Weiter...
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Schriftenreihe (Bd. 1182)
Atlas Politik
Der Atlas Politik bietet kompakte Orientierung in den klassischen Teilbereichen der Politikwissenschaft. Politische Theorien von der Antike bis zur Gegenwart, Regierungssysteme westlicher Demokratien, Grundbegriffe und Organisationen werden ebenso behandelt wie aktuelle Konflikte und Problemfelder. Weiter...
4,50
Schriftenreihe (Bd. 1150)
Das politische System Deutschlands
Das sich an ein breiteres Publikum wendende Grundlagenwerk informiert über die politischen Institutionen und analysiert wichtige politische Akteure und Einrichtungen. Es beleuchtet darüber hinaus das internationale Umfeld, das die deutsche Politik von Anfang an geprägt hat. Weiter...
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Schriftenreihe (Bd. 1039)
Über das Politische
Die Auffassung, man müsse politische Konflikte im Konsens lösen, hat das demokratische Denken auf ein falsches Gleis geführt, so die Politikwissenschaftlerin Chantal Mouffe. In ihrer Analyse betont sie den antagonistischen Charakter von Politik und warnt vor Gefahren falsch verstandener Demokratie. Weiter...
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Schriftenreihe (Bd. 1016)
Konzepte der Politik
Das für Politikdidaktik und Politikunterricht entwickelte Modell des Fachwissens beschreibt für die Planung eines kompetenzorientierten Unterrichts Standards des politischen Wissens in Form von Basis- und Fachkonzepten. Weiter...
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