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Die Organisationseinheiten der bpb | Über uns | bpb.de

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Die Organisationseinheiten der bpb

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Die bpb wird durch den Präsidenten geleitet. Die Arbeit als Aufbauorganisation in 6 Abteilungen organisiert.

Abteilung 1

Referat 11: Personal Organisation

Das Referat 11 Personal Organisation gliedert sich in zwei Sachgebiete auf. Das Sachgebiet 1 ist für die Personalgewinnung, -betreuung und -entwicklung sowie die Ausbildung in der bpb zuständig. Das Referat widmet sich neben den individuellen Angelegenheiten der Beschäftigten auch den sozialen Angelegenheiten innerhalb der bpb. So sind beispielsweise das betriebliche Gesundheitsmanagement wie auch die interne Beschwerdestelle dort verankert. Erweitert werden diese Aufgaben um den Grundsatzbereich, in dem Rahmenbedingungen für das Personal der bpb gestaltet werden.

Das Sachgebiet 2 Organisation ist zuständig für die Gestaltung und Weiterentwicklung der Aufbau- und Ablauforganisation der bpb. Es verantwortet die Stellenbewirtschaftung einschließlich Planung und Zuordnung von Stellen sowie die Durchführung von Tätigkeitsbewertungen. Darüber hinaus betreut das Referat die Einführung und den Betrieb der elektronischen Aktenführung (E-Akte Bund) und unterstützt die Organisationseinheiten bei organisatorischen Fragestellungen.

Referat 13: Haushalt

Das Referat 13 Haushalt ist verantwortlich für grundsätzliche haushalts- und finanzbezogenen Themen innerhalb der bpb. Die Aufgaben umfassen sowohl operative Tätigkeiten im Haushaltsvollzug als auch strategische Planungsprozesse sowie die Systembetreuung der eingesetzten Buchhaltungssoftware.

Referat 14: Justiziariat und Vergabe

Das Referat 14 Justiziariat und Vergabe besteht aus zwei Sachgebieten: Das Sachgebiet Justiziariat übernimmt die rechtliche Beratung der Hausleitung sowie der Fachreferate innerhalb der jeweiligen Abteilung. Dazu gehören auch die Erstellung von Rechtsgutachten sowie die Prüfung der Einhaltung rechtlicher Vorgaben bei der Umsetzung von Projekten und Maßnahmen. Zudem prüft und gestaltet das Justiziariat Verträge und vertritt die bpb in gerichtlichen und außergerichtlichen Angelegenheiten.

Das Sachgebiet Vergabe ist die zentrale Vergabestelle der bpb. Hierwerden diverse Liefer- und Dienstleistungen für die übrigen Organisationseinheiten, sowohl durch Abrufe aus bestehenden Rahmenverträgen als auch im Rahmen förmlicher Vergabeverfahren, beschafft. Mit ihrer vergaberechtlichen Expertise berät sie die Fachreferate und trägt so einen wesentlichen Teil zum Gelingen der Projekte bei.

Referat 15: Innerer Dienst

Der Innere Dienst ist in drei Sachgebiete aufgeteilt: Das Sachgebiet 1 (Liegenschaftsmanagement und Interne Services) ist für die Liegenschaftsverwaltung an den drei Standorten Bonn, Berlin und Gera sowie für die Verwaltung von Büroausstattung und Arbeitsmaterialien verantwortlich. Ferner betreut es die Poststelle und die Registratur, sorgt für die Erfassung, Verwaltung und Archivierung von Dokumenten und koordiniert den Fahrdienst. Darüber hinaus gibt es das Sachgebiet 2 (Sicherheitsmanagement). Hier ist die Bearbeitung des Themas Sicherheit mit den Bereichen Arbeits- und Gesundheitsschutz, Notfall und Brandschutz in den Liegenschaften verortet. Zudem ist hier die Position des/der Arbeitsschutzbeauftragten angesiedelt. Die Koordinierung des Umweltmanagementsystem der bpb erfolgt ebenfalls durch den Inneren Dienst im Sachgebiet 3, speziell das Eco-Management und Audit Scheme der EU (EMAS) sowie die innerbehördliche Nachhaltigkeit. Zudem befindet sich die Position des/der Umweltmanagementbeauftragten im Sachgebiet 3 (Umweltmanagement). Das Sachgebiet verantwortet die abteilungsübergreifende Arbeitsgruppe Nachhaltigkeit.

Referat 16: Informationstechnik

Das Referat 16 Informationstechnik ist für den IT-Betrieb der Behörde zuständig. Dazu gehören neben den internen Backend-Systemen die gesamte IT-Netzinfrastruktur, die IT-Arbeitsplatzsysteme und die Netzanbindungen nach außen und zu den Liegenschaften untereinander. Für die Nutzenden wird ein zentraler Support bereitgehalten. Ferner ist in dieser Organisationseinheit auch der Bereich interne Digitalisierung verortet.

Abteilung 2

Referat 21: Grundsatz und Strategie

Referat 21 Grundsatz und Strategie unterstützt und berät die Hausleitung bei Strategie- und Grundsatzfragen, die aus der Facharbeit, den Gremien oder im Austausch mit Akteuren der politischen Bildung identifiziert werden. Wichtige Grundlage für die grundsätzliche Einordnung und strategische Bewertung sind im Referat durchgeführte Trendanalysen. Ein maßgebliches Instrument strategischer Themensetzungen ist der Jahresplanungsprozess, der Leitplanken für die inhaltliche Arbeit formuliert.

Referat 22: Gremienarbeit und Berichtswesen

Im Referat 22 Gremienarbeit und Berichtswesen werden bestehende Aufgaben der Berichts- und Gremienarbeit wahrgenommen. Neben der Durchführung des Berichtswesens gegenüber dem Bundesministerium des Innern werden im Referat die Sitzungen des Kuratoriums und des Wissenschaftlichen Beirats der bpb vor- und nachbereitet. Zudem organisiert das Referat die Leiter/-innentagungen mit den Landeszentralen für politische Bildung.

Referat 23: Innovation und Weiterentwicklung

Aufgabe des Referats 23 Innovation und Weiterentwicklung ist die zentrale Koordination, Dokumentation und beratende Unterstützung von Evaluations- und Qualitätsmanagementprozessen in der Facharbeit. Darüber hinaus nimmt es Aufgaben im Bereich der Zielgruppensegmentierung und des Produktportfoliomanagements wahr und begleitet die Auswertung und Aufbereitung von Analyseergebnissen zur Förderung der Weiterentwicklung und Innovation der Angebote der bpb. Zum Themenfeld Evaluation und Qualitätsmanagement in der politischen Bildung entwickelt das Referat Weiterbildungs- und Austauschformate und unterstützt das Wissensmanagement.

Referat 24: Kommunikation

Das Referat 24 Kommunikation ist zuständig für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Marketing, Fundraising sowie die interne Kommunikation der bpb. Pressemitteilungen und -konferenzen, Service für Journalistinnen und Journalisten und das Auswerten des Medienechos gehören ebenso zu den Aufgaben wie die Bearbeitung von Anfragen von Bürgerinnen und Bürgern. Das Referat Kommunikation organisiert darüber hinaus öffentliche Auftritte der bpb bei Messen und Großveranstaltungen. Es ist Ansprechpartner für Anfragen im Rahmen des Informationsfreiheitsgesetzes (IFG) und veröffentlicht zwei Mal im Jahr das "bpb:magazin".

Referat 25: Medienzentren und Vertrieb

Das Referat 25 verantwortet die Medienzentren der bpb an den Standorten Bonn, Berlin und Gera und koordiniert den Vertrieb aller bpb Printprodukte sowie das Besucherprogramm. Somit sorgt es dafür, dass die vielfältigen, gedruckten Informations- und Bildungsmaterialien der bpb einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden und die Medienzentren als zentrale Anlaufstellen für Bildungsangebote genutzt werden können.

Projektgruppen

Projektgruppe: Aufbau NSU-Dokumentationszentrum

Die Projektgruppe Aufbau NSU-Dokumentationszentrum (PG NSU-DZ) wurde eingerichtet, um bis zur Errichtung eines bundesweiten NSU-Dokumentationszentrums durch den Deutschen Bundestag erste Einzelvorhaben umsetzen. Dazu zählen insbesondere eine Wanderausstellung sowie digitale Angebote zum NSU-Komplex und zu Rechtsterrorismus. Um die Wanderausstellung und die digitalen Angebote zu realisieren, werden neben den Angehörigen der NSU-Mordopfer und Betroffenen des NSU-Terrors auch Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Zivilgesellschaft, Kunst und Kultur sowie Medien einbezogen. Im Rahmen der Projektgruppenarbeit werden zudem weitere politisch-bildnerische Formate und Projekte entwickelt und realisiert.

Projektgruppe: Landshut

Die Projektgruppe Landshut (PG L) wurde eingerichtet, um rund um die 1977 entführte Lufthansa-Maschine „Landshut“ einen offenen Lernort in Friedrichshafen zu realisieren. Die Projektgruppe stellt den Erhalt des Flugzeugs nach Museumsstandards sicher. Für die Einbindung des Objekts in historische-politische Kontexte werden bei der Erarbeitung der Ausstellung interdisziplinäre Ansätze verfolgt. Die Konzeption und Umsetzung erfolgt im engen Austausch mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen, Expertinnen und Experten aus Museumspraxis und Wissenschaft. Ebenso zählen die Vorbereitung des künftigen Betriebs des Lernortes sowie Maßnahmen für eine Trägerstruktur zu den Aufgaben. Des Weiteren gilt es, bereits die Öffentlichkeit über Projektfortschritte zu informieren und unterschiedliche Zielgruppen einzubinden.

Abteilung 3

Referat 32: Konferenzen, Fachtagungen und Gesprächsreihen

Das Referat 32 Konferenzen, Fachtagungen und Gesprächsreihen organisiert verschiedene Veranstaltungsformate, die von Fachtagungen über BarCamps und Online-Fachtagen bis hin zu größeren Kongressen reichen. Unter anderem werden in dem Referat der Bundeskongress Politische Bildung, die Jugendkonferenzen YOU:KO und Jugendengagementkongress, die Online-Fachtage Rechtsextremismus, sowie weitere Veranstaltungen und Gesprächsreihen zu unterschiedlichen Themengebieten umgesetzt. Darüber hinaus umfasst die Arbeit des Referats auch die Kooperation mit Netzwerken der Polizei und der Bundeswehr, etwa im Arbeitskreis Polizei und im Rahmen der Bensberger Gespräche.

Referat 33: Wettbewerbe und Ausstellungen

Das Referat 33 Wettbewerbe und Ausstellungen beinhaltet zwei Arbeitsbereiche. Über mehrere Wettbewerbs-Formate für unterschiedliche Zielgruppen wird die Auseinandersetzung mit gesellschaftspolitischen Fragestellungen angeregt und zivilgesellschaftliches Engagement gewürdigt, vernetzt und durch Fortbildung gestärkt. Um ganzheitliche Formen politischer Bildung für unterschiedliche gesellschaftliche Segmente - insbesondere jenseits der urbanen Räume - zu stärken, soll der im Aufbau befindliche Bereich „Ausstellungen“ Wanderausstellungen der politischen Bildung inkl. Begleitprogramm entwickeln, Modelle ausstellungsbezogener politischer Bildung organisieren und den Wissenstransfer zwischen politischer Bildung und der breit gefächerten Profession der Ausstellungsmacher/-innen herstellen.

Referat 34: Zielgruppenspezifische politische Bildung

Referat 34 Zielgruppenspezifische politische Bildung setzt Veranstaltungen der politischen Bildung mit unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen um. Dazu werden bundesweite Kooperationen mit Gedenkstätten, Bildungsträgern, zivilgesellschaftlichen Organisationen und internationalen Partnern eingegangen. Mit einer großen Format- und Methodenvielfalt werden sehr unterschiedliche Zielgruppen erreicht. Das Referat 34 setzt dabei vielfältige Veranstaltungsformate um, u.a. Studienreisen, Fachgespräche, Webinar-Reihen und internationale Kooperationsprojekte.

Referat 35: Kulturelle Formate

Das Referat 35 Kulturelle Formate setzt Veranstaltungen der politischen Bildung an der Schnittstelle zur Kultur um. Dazu werden bundesweite Kooperationen mit Kulturinstitutionen eingegangen – beispielsweise Bibliotheken, Theater, Museen, Literaturhäuser – sowie mit Akteur/-innen aus den Bereichen kulturelle Bildung, ästhetische Praxis und Kulturpolitik. Auf Grundlage der entsprechenden Bezugsdisziplinen – darunter (Kultur-)Soziologie, Politikwissenschaft, Philosophie und Kulturwissenschaft sowie ihre Didaktiken und Praxisfelder – wird politische Bildung in interdisziplinären Formaten und mit einem breiten Methodenrepertoire in vielfältigen Räumen als gemeinsamer Prozess erfahrbar.

Abteilung 4

Referat 41: Redaktionsdienst

In Referat 41 Redaktionsdienst sind die begleitenden und unterstützenden Verwaltungstätigkeiten für die Fachreferate der Abteilung 4 angesiedelt. Neben allgemeinen Aufgaben wie die Haushaltssachbearbeitung für die Referate gehört die Sach- und Bürosacharbeit für die redaktionellen Formate der Abteilung zu den Aufgaben von Referat 41.

Referat 42: Aktuelle Formate

Die Mitarbeitenden im Referat 42 Aktuelle Formate arbeiten in drei produktbezogenen Teams: bpb.de, fluter und Informationen zur politischen Bildung. Ein Teil der Mitarbeitenden arbeitet referatsübergreifend in der gemeinsamen Onlineredaktion. Es wird zudem in enger und produktbezogener Zusammenarbeit mit SB und BSB in Referat 41 gearbeitet.

Referat 43: Grundlagen- und Wissensformate

Das Referat 43 Grundlagen- und Wissensformate beheimatet die Redaktionen von „Aus Politik und Zeitgeschichte“ (APuZ) und „Deutschland Archiv“, den „Infodienst Radikalisierungsprävention – Herausforderung Islamismus“, den „InfoPool Rechtsextremismus“ sowie das Lokaljournalistenprogramm und Teile der Onlineredaktion, siehe dazu weitere Ausführungen in der Kurzdarstellung zu Referat 42.

Referat 44: Multimedia und interaktive Formate

Das Referat 44 Multimedia und interaktive Formate verantwortet die Weiter- und Neuentwicklung von interaktiven Formaten und multimedialen Angeboten (z.B. Wahl-O-Mat, Apps, Kinofenster, Mediathek, Werkstatt, Podcasts und weitere Websites) und die Erstellung von Onlineangeboten (z.B. Online-Dossiers). Die Produkte entstehen oft in enger Zusammenarbeit mit den Referaten 42 und 43 und auf Grundlage einer engen und produktbezogenen Zusammenarbeit mit den Sachbearbeitern/-innen und Bürosachbearbeitern/-innen in Referat 41. Referat 44 ist an der Onlineredaktion beteiligt, siehe dazu weitere Ausführungen in der Kurzdarstellung zu Referat 42.

Referat 45: Bücher

In Referat 45 Bücher werden die Eigenpublikationen und Verlagskooperationen der „Schriftenreihe“ sowie die Formate „Pocket“ und „Zeitbilder“ redaktionell erstellt. Auch die redaktionelle Erarbeitung der Printausgaben des Grundgesetzes und der gedruckten Wandkarten gehört zu den Aufgaben von Referat 45.

Abteilung 5

Referat 51: Mediendienst

Das Referat 51 Mediendienst ist das Verwaltungsdienstleistungszentrum für die Angebote und Formate der politischen Bildung in der Abteilung 5. Das Referat übernimmt die aufgaben- und produktspezifischen Verwaltungs- und Serviceaufgaben für die Referate 52 Bewegtbild, 53 Social Media und Gaming, 54 Didaktik und Inklusion sowie bei Bedarf auch für weitere Referate der bpb. Als Serviceeinheit der Abteilung 5 ist es das Kompetenzzentrum für die verwaltungsmäßige Umsetzung der spezifischen Formate und Produkte der Abteilung.

Referat 52: Bewegtbild

Das Referat 52 Bewegtbild entwickelt ausgehend von unterschiedlichen Lebensrealitäten und Mediengewohnheiten im Bereich TV/Streaming und im Bereich Webvideo, Formate und Projekte um insbesondere bildungsbenachteiligte junge Menschen zu erreichen. Auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und mitunter in Zusammenarbeit mit Multiplikator/-innen werden Bewegtbild-Produktionen umgesetzt, die politische Themen alltagsnah vermitteln und Menschen erreichen, die klassische Bildungsangebote selten nutzen. Im Bereich Webvideo werden in Zusammenarbeit mit Produktionsfirmen, Agenturen oder Creators aufsuchende digitale Bildungsangebote konzipiert und auf unterschiedlichen Ausspielplattformen veröffentlicht. Im Bereich TV/Streaming werden audiovisuelle Bildungsangebote entwickelt, die sich konsequent an den Bedürfnissen, Mediennutzungsgewohnheiten und Lebensrealitäten der jeweils projektspezifisch adressierten Zielgruppen orientieren.

Referat 53: Social Media und Gaming

Das Referat 53 Social Media und Gaming setzt sich zusammen aus drei Arbeitsbereichen. Die Social-Media-Redaktion produziert Formate der politischen Bildung in und über sozialen Medien – orientiert an den Funktionslogiken digitaler Plattformen und den Grundsätzen politischer Bildung. Der Arbeitsbereich Politische Medienbildung/Medienpädagogik verfolgt das Ziel, verschiedene Zielgruppen über Prozesse rund um die Medienlandschaft zu informieren und sie bei der Teilhabe in der digitalen Gesellschaft zu stärken. Der Bereich Games/Gaming entwickelt Formate im Sinne einer politischen Medienbildung mit und zu Games, um einer problematischen Mediennutzung vorzubeugen und gleichzeitig die Potenziale und die Faszination des Mediums sicht- und nutzbar zu machen.

Referat 54: Didaktik und Inklusion

Im Referat 54 Didaktik und Inklusion werden didaktische Angebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene bereitgestellt. Je nach Zielgruppe, Lernort, Thema und Anforderungsniveau arbeitet das Referat mit unterschiedlichen Formaten und Vermittlungsweisen und nutzt ein umfangreiches und ausdifferenziertes Portfolio von lexikalischen Formaten über binnendifferenzierte Lernmaterialien bis zu narrativen Formaten und (Plan-)Spielen.

Abteilung 6

Die Abteilung 6 „Förderung(en) und Qualifizierung“ unterstützt mit projektbezogener, finanzieller Förderung vielfältige Akteure der politischen Bildung in Deutschland.

Referat 62: Richtlinienförderung

Das Referat 62 Richtlinienförderung unterstützt mit projektbezogener Förderung Veranstaltungen von etwa 130 anerkannten Trägern der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung. Die anerkannten Träger tragen durch die geförderten Veranstaltungen politische Bildung in die Breite, indem sie mit einer Vielzahl von Themen, Formaten und Methoden unterschiedliche Zielgruppen ansprechen. Des Weiteren ist das Referat zuständig für Professionalisierungsangebote für anerkannte Träger.

Referat 63: Modellprojekte und Ausschreibungen

Das Referat 63 Modellprojekte und Ausschreibungen fördert Modellprojekte zur Weiterentwicklung und Erprobung neuer Wege in der politischen Bildung. Hierbei werden in erster Linie innovative politisch-bildnerische Projekte in einem begrenzten Zeitrahmen umgesetzt. Es werden sowohl einzelne Vorhaben gefördert als auch Projekte im Rahmen thematisch gerahmter Ausschreibungen.

Referat 64: Zusammenhalt durch Teilhabe

Referat 64 setzt das Bundesprogramm „Zusammenhalt durch Teilhabe“ (Z:T) und dessen begleitende Maßnahmen um. Ziel ist die Stärkung der demokratischen Kultur und Praxis im ländlichen oder strukturschwachen Raum; Zielgruppen sind vor allem Haupt- und Ehrenamtliche in Vereinen und Verbänden, aber auch kommunalpolitisch engagierte Menschen. Mit Förderungen, fachlicher Beratung sowie Qualifizierungs- und Vernetzungsangeboten werden sie dabei unterstützt demokratische Werte gegen Extremismus und Menschenfeindlichkeit zu verteidigen

Referat 65: Aufsuchende Formate

Das Referat 65 Aufsuchende Formate erschließt für die politische Bildung schwer zu erreichende Sozialräume und Zielgruppen durch Modellförderungen, Workshops und Fortbildungen. Insbesondere fokussiert das Referat Schnittstellen mit der Sozialen Arbeit und trägt politische Bildung in die Arbeitswelt.

Fussnoten

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