Refugee eleven

Diskriminierung

14.3.2017
Alle Menschen sind vor dem Gesetz gleich und niemand darf aus willkürlichen Gründen benachteiligt oder bevorzugt werden – so steht es im deutschen Grundgesetz.[1]
Gerald Asamoah und Eyad Ibrahim tauschen im Rahmen des Projekts "Refugee Eleven" auf der Glückauf-Kampfbahn in Gelsenkirchen ihre persönlichen Erfahrungen mit Diskriminierung aus und sprechen darüber, wie sie sich in solchen Momenten verhalten. (© Bundeszentrale für politische Bildung)

Gleichbehandlung


Grundgesetz Art. 3, Abs. 3

Niemand darf wegen seines Geschlechtes, seiner Abstammung, seiner Rasse, seiner Sprache, seiner Heimat und Herkunft, seines Glaubens, seiner religiösen oder politischen Anschauungen benachteiligt oder bevorzugt werden. Niemand darf wegen seiner Behinderung benachteiligt werden.


In der Realität erfahren viele Menschen im Alltag, in den Medien und öffentlichen Einrichtungen aufgrund ihres Geschlechts, ihrer Hautfarbe, Herkunft, Religion oder Weltanschauung, einer Behinderung, ihres Alters oder ihrer sexuellen Identität Benachteiligung. Sie werden diskriminiert.[2] Um das Grundrecht auf Gleichbehandlung im Alltag durchzusetzen, wurde 2006 das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz verabschiedet, auch Antidiskriminierungsgesetz genannt.[3]

Vorurteile



Der Grund für Diskriminierungen sind oft Vorurteile. Vorurteile sind meist negative Einstellungen gegenüber einer Gruppe bzw. einer einzelnen Person. Sie beruhen häufig nicht auf eigenen Erfahrungen, sondern werden von anderen übernommen. Jeder Mensch wird ohne Vorurteile geboren. Aber in jeder Gesellschaft gibt es Wissen, Normen und auch Vorurteile, die von der Familie, Freunden, der Schule und auch durch die Medien weitergegeben werden.[4]

Vorurteile sind Kategorisierungen. Sie erleichtern den Alltag, denn sie geben in einer komplexen Umwelt Orientierung [5], weil das Gehirn nicht jeden Umweltreiz individuell wahrnehmen kann. Die Folge ist "Schubladendenken" [6]: Wir bilden Kategorien für alle Personen und Dinge, die uns umgeben. So kategorisieren wir eine Person zum Beispiel nach ihrem Geschlecht, Alter oder der Hautfarbe. Diese Kategorien sind jedoch oft nicht neutral, sondern mit Wertungen verbunden, die sich auf die kategorisierten Personen und Dinge übertragen.[7]

Verallgemeinerungen und Pauschalurteile



Gerald Asamoah und Eyad Ibrahim trafen sich auf der Glückauf-Kampfbahn in
Gelsenkirchen und tauschten ihre persönlichen Erfahrungen mit Diskriminierungen aus –
und wie sie sich in solchen Momenten verhalten.Gerald Asamoah und Eyad Ibrahim trafen sich auf der Glückauf-Kampfbahn in Gelsenkirchen und tauschten ihre persönlichen Erfahrungen mit Diskriminierungen aus – und wie sie sich in solchen Momenten verhalten. (© bpb)
Vorgefasste Meinungen verstellen den Blick auf die Wirklichkeit und führen zu Verallgemeinerungen und Pauschalurteilen. Sie werden insbesondere dann problematisch, wenn sie die Grundlage für abwertendes Verhalten bilden.[8] Der Übergang von Vorurteilen zu einem diskriminierenden, beispielsweise rassistischem Verhalten, kann dann fließend sein.[9]

So haben manche Vorurteile gegenüber Menschen mit Flucht- oder Migrationserfahrung, obwohl sie sie nicht persönlich kennen. Zum Beispiel behaupten sie, dass männliche Migranten überdurchschnittlich häufig kriminell seien. Tatsächlich kann diese Behauptung mit den offiziellen Zahlen aus der polizeilichen Kriminalstatistik aber nicht belegt werden.[10]

Menschen, die Vorurteile verbreiten, nutzen oft Einzelfälle, um Angst zu schüren. Häufig behaupten sie falsche Tatsachen, um gegen bestimmte Personengruppen Stimmung zu machen.[11] Im schlimmsten Fall werden aus diskriminierenden und rassistischen Worten auch Taten und Menschen allein aufgrund äußerer Merkmale einer Gruppe zugeordnet, ausgegrenzt, diskriminiert und körperlich angegriffen.[12] 2015 wurden in Deutschland allein 1.031 Straftaten gegen Asylunterkünfte verübt,[13] 829 in den ersten drei Quartalen von 2016.[14] Es wurden Brände gelegt, Gebäude mit Steinen beworfen oder Mauern mit Parolen beschmiert. Offiziell kommt es in Deutschland am Tag zu drei rassistischen Übergriffen. Die Aufklärungsquote ist gering.[15]
  • Eyad Ibrahim

    "Die Leute kannten uns nicht und hatten Angst, dass wir schlechte Absichten haben. Sie haben nur gehört "24 alleinreisende Männer in einem Haus". Aber das hat sich geändert als sie uns kennenlernten. Wir haben sogar ein gemeinsames Grillfest gemacht."

    Eyad Ibrahim 25 Jahre, Außenverteidiger bei SC Germania Erftstadt-Lechenich
  • Gerald Asamoah

    "Mir ist wichtig, dass wir über Diskriminierung reden. Die Leute wirklich sensibilisieren, sie ansprechen: Hört mal zu, was wir da machen, ist schlecht. Egal, was für eine Hautfarbe man hat, egal, wo man herkommt, wir sind alle gleich. Unsere Mitmenschen müssen zeigen: Das hat keinen Platz mehr bei uns in Deutschland."

    Gerald Asamoah 38 Jahre, Stürmer, Vize-Weltmeister 2002, Manager der U23 von FC Schalke 04
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Generalverdacht



In den letzten Jahren schüren in Europa wieder verstärkt rechtspopulistische Parteien Ängste vor Eingewanderten und Geflüchteten. Besonders im Fokus stehen Menschen muslimischen Glaubens. Ihnen wird unterstellt, dass sie religiös begründeten Terror verbreiten wollen. Das stellt die weltweit 1,6 Milliarden Gläubigen unter Generalverdacht. Nur die wenigsten von ihnen begehen aber terroristische Straftaten. In der islamischen Religion ist Mord wie auch in anderen Religionen eine der schwersten Sünden.[16]

Viele Menschen, die Menschen mit Flucht- oder Migrationserfahrung ablehnen, kennen persönlich keine und wollen sie häufig auch nicht kennenlernen. Oft wollen sie ihre Vorurteile nicht hinterfragen, um sie nicht korrigieren zu müssen.[17]

Unsicherheit und Konkurrenzdenken



Dafür kann es verschiedene Gründe geben. In den letzten Jahren haben Globalisierung und Migration bei vielen Menschen Unsicherheit und Konkurrenzdenken ausgelöst. Das förderte in Teilen der Gesellschaft die Entstehung von Vorurteilen und Ablehnung des vermeintlich Fremden. Viele Menschen sehen ihren ökonomischen oder sozialen Status durch Eingewanderte oder Geflüchtete bedroht. Sie fühlen sich benachteiligt, weil sie unzufrieden sind und das Gefühl haben, dass es den Anderen bessergeht. Oft verschieben Menschen, die andere ablehnen, dann ihre negativen Gefühle auf Andere – besonders dann, wenn sie glauben, dass von diesen kein Widerstand zu erwarten ist.[18]

Demokratische Gesellschaft



Das Überwinden von Vorurteilen ist ein schwieriger und langwieriger Prozess des Umlernens. Dazu gehört die Bereitschaft, die eigenen Urteile kritisch auf ihren Wahrheitsgehalt zu prüfen und zu überlegen, ob sie dem anderen Menschen gerecht werden.[19] Auch wenn Vorurteile harmlos wirken und nicht immer abwertend gemeint sind, sind sie ungerecht und verletzend. Jeder Mensch hat ein Recht darauf, individuell beurteilt zu werden, nicht anhand von äußeren Merkmalen wie Herkunft, Hautfarbe oder Behinderung.[20] Gleichwertigkeit ist ein zentrales Merkmal einer jeden Demokratie [21], deshalb ist es wichtig, dass eine demokratische Gesellschaft mit Entschiedenheit gegen Diskriminierungen und Rassismus vorgeht.[22]


Aufgaben für den Unterricht

  • Was ist Diskriminierung und wie entsteht sie?
  • Welche Meinungen hast du über geflüchtete Menschen? Versuche herauszufinden, wie sie entstanden sein könnten.
  • Welche Vorurteile über Geflüchtete kennst du? Diskutiere in der Gruppe den Wahrheitsgehalt.




Fußnoten

1.
Vgl. Schulz-Reiss, Christine (2016): Nachgefragt: Flucht und Integration. Basiswissen zum Mitreden. Bindlach: Loewe Verlag GmbH, S. 100 f.
2.
Vgl. Bpb (2007): M 01.11 Begriff "Diskriminierung". Im Internet: http://www.bpb.de/lernen/grafstat/projekt-integration/134636/m-01-11-begriff-diskriminierung
3.
Vgl. Bpb (2007): M 01.11 Begriff "Diskriminierung". Im Internet: http://www.bpb.de/lernen/grafstat/projekt-integration/134636/m-01-11-begriff-diskriminierung
4.
Vgl. Werner Bergmann, bpb (2006): Was sind Vorurteile? Im Internet: http://www.bpb.de/izpb/9680/was-sind-vorurteile?p=all
5.
Vgl. Werner Bergmann, bpb (2006): Was sind Vorurteile? Im Internet: http://www.bpb.de/izpb/9680/was-sind-vorurteile?p=all
6.
Vgl. Daniel Geschke, bpb (2012): Vorurteile, Differenzierung und Diskriminierung - sozialpsychologische Erklärungsansätze. Im Internet: http://www.bpb.de/apuz/130413/vorurteile-differenzierung-und-diskriminierung-sozialpsychologische-erklaerungsansaetze?p=all
7.
V Vgl. Werner Bergmann, bpb (2006): Was sind Vorurteile? Im Internet: http://www.bpb.de/izpb/9680/was-sind-vorurteile?p=all
8.
Vgl. Rüdiger Fleiter, bpb (2006): Editorial. Im Internet: http://www.bpb.de/izpb/9678/editorial
9.
Vgl. Bernd Six und Iris Six-Materna, spektrum (2000): Lexikon der Psychologie. Vorurteile. Im Internet: http://www.spektrum.de/lexikon/psychologie/vorurteile/16528
10.
Vgl. Bundesministerium des Inneren (2016): Polizeiliche Kriminalstatistik 2015. Im Internet: https://www.bmi.bund.de/SharedDocs/Downloads/DE/Broschueren/2016/pks-2015.pdf?__blob=publicationFile und vgl. auch Ilka Sommer, bpb (2012): "Ausländerkriminalität" – statistische Daten und soziale Wirklichkeit. Im Internet: http://www.bpb.de/politik/innenpolitik/innere-sicherheit/76639/auslaenderkriminalitaet?p=0
11.
Vgl. Schulz-Reiss, Christine (2016): Nachgefragt: Flucht und Integration. Basiswissen zum Mitreden. Bindlach: Loewe Verlag GmbH, S. 100 f.
12.
Vgl. Rüdiger Fleiter, bpb (2006): Editorial. Im Internet: http://www.bpb.de/izpb/9678/editorial
13.
Vgl. Bundeskriminalamt (2015): Bundeslagebild Kriminalität im Kontext von Zuwanderung, S. 32. Im Internet: https://www.bka.de/SharedDocs/Downloads/DE/Publikationen/JahresberichteUndLagebilder
/KriminalitaetImKontextVonZuwanderung/KriminalitaetImKontextVonZuwanderung_2015.html
14.
Vgl. Bundeskriminalamt (2016): Kernaussagen "Kriminalität im Kontext von Zuwanderung" Betrachtungszeitraum: 01.01.-30.09.2016, S. 8. Im Internet: https://www.bka.de/
SharedDocs/Downloads/DE/Publikationen/JahresberichteUndLagebilder/KriminalitaetImKontext
VonZuwanderung/kernaussagenZuKriminalitaetImKontextVonZuwanderung.html
15.
Vgl. Schulz-Reiss, Christine (2016): Nachgefragt: Flucht und Integration. Basiswissen zum Mitreden. Bindlach: Loewe Verlag GmbH, S. 104.
16.
Vgl. Schulz-Reiss, Christine (2016): Nachgefragt: Flucht und Integration. Basiswissen zum Mitreden. Bindlach: Loewe Verlag GmbH, S. 98f.
17.
Vgl. Schulz-Reiss, Christine (2016): Nachgefragt: Flucht und Integration. Basiswissen zum Mitreden. Bindlach: Loewe Verlag GmbH, S. 92f.
18.
Vgl. Werner Bergmann, bpb (2006): Was sind Vorurteile? Im Internet: http://www.bpb.de/izpb/9680/was-sind-vorurteile?p=all
19.
Vgl. Werner Bergmann, bpb (2006): Was sind Vorurteile? Im Internet: http://www.bpb.de/izpb/9680/was-sind-vorurteile?p=all
20.
Vgl. Patrick Pilarek, bpb (2013): Themenblätter im Unterricht (Nr. 90). Vorurteile. Im Internet: http://www.bpb.de/shop/lernen/themenblaetter/36479/vorurteile
21.
Vgl. Sinah Grotefels, bpb (2016): Pauschale Ablehnungen – Vom Vorurteil zur Diskriminierung. Im Internet: http://www.bpb.de/veranstaltungen/dokumentation/224611/pauschale-ablehnungen-vom-vorurteil-zur-diskriminierung
22.
Vgl. Bpb (2013): Diskriminierung. Im Internet: http://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/das-junge-politik-lexikon/160994/diskriminierung
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