Auf einen Blick - Unterrichtsmaterialien

	Baustein 1: Du kommst hier nicht rein! - Einstieg

	Baustein 2: Befragung an der Schule

	Baustein 3: Warum ich (k)ein Deutscher bin!

	Baustein 4: Wohngemeinschaft Deutschland - zusammen leben

	Baustein 5: Politische Maßnahmen zur Integration

	Baustein 6: Was können wir tun? - Aktionsvorschläge

Baustein 1: Du kommst hier nicht rein! - Einstieg

	GrafStat - Unterrichtsmaterial "Ausgrenzung und Integration"
M 01.01 Rollenkarten: Wie im richtigen Leben?! Verschiedene Rollenkarten helfen bei der Vorbereitung, sich in die Rolle von weniger gut in die Gesellschaft integrierten Menschen hineinzuversetzen.

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M 01.02 "Du kommst hier nicht rein!" - Mind-Maps Unter dem Aspekt "Du kommst hier nicht rein!" überlegen die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit zu verschiedenen Situationen/Szenen, welche Bedingungen man erfüllen muss, um in der Gesellschaft dazu zu gehören bzw. welche verhindern, dass man aufgenommen wird.

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M 01.03 Zitate zur Ausgrenzung in verschiedenen Bereichen Die Erfahrungsberichte zeigen anschaulich, in welchen Bereichen Personen, die "anders" ausehen oder fremdländische Namen tragen, Ausgrenzungserfahrungen machen.

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M 01.04 Wann ist man aus der Gesellschaft ausgeschlossen? Anhand verschiedener Aussagen sollen die Schüler einschätzen wann eine Person zur deutschen Gesellschaft gehört bzw. wann sie von ihr ausgeschlossen wird.

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M 01.05 Erlebte Benachteiligungen von Jugendlichen Eine Grafik der Shell Jugendstudie zeigt, wie stark sich Jugendliche aufgrund verschiedener Ursachen benachteiligt fühlen.

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M 01.06 Ungleiche Bildungswege Das vorliegende Schaubild macht auf das Problem der Bildungsungleichheit aufmerksam. Demnach haben Schüler mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem schlechtere Chancen als Schüler ohne diesen Hintergrund.

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M 01.07 Ausländeranteile in Schulen Zwei Grafiken zeigen die Ausländeranteile in bestimmten Schulformen sowie den Vergleich von ausländischen und deutschen Absolventen nach Abschlussarten.

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M 01.08 Zukunftswege Das Schaubild macht deutlich, dass viele Schüler, die eine duale Ausbildung anstreben, dies nicht verwirklichen können. Am schlechtesten stehen die Chancen auf einen Ausbildungsplatz für Schüler mit Migrationshintergrund.

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M 01.09 Chancen für Migranten Die Grafik der OECD macht auf das Problem der Diskriminierung auf dem Arbeitsmarkt aufmerksam, indem die Beschäftigungs- und Arbeitslosenquoten der einheimischen sowie der zugewanderten Bevölkerung dargestellt werden.

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M 01.10 Beispiele für eine gelungene Integration Dass auch Mitglieder einer zugewanderten Familie in Deutschland einen (guten) Platz in der Gesellschaft erreichen können, zeigt diese Zusammenstellung von positiven Beispielen.

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M 01.11 Begriff "Diskriminierung" Der Begriff der Diskriminierung wird hier anhand von Beispielen und seiner Verankerung im Grundgesetz erläutert.