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Themen und Materialien
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Freiheit, Gleichheit, Gerechtigkeit-Werteordnung und Wertevermittlung | |
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| Seiten |
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368 |
| Erscheinungsdatum |
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01.02.2010 |
| Erscheinungsort |
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Bonn |
| Bestellnummer |
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2429 |
Bereitstellungs-
pauschale
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4,50 EUR |
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| Inhalt |
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PDF-Version Inhaltsverzeichnis (60 KB)
Der in der Reihe Themen und Materialien erschienene Band "Freiheit, Gleichheit, Gerechtigkeit - Werteordnung und Wertevermittlung: Zwölf Bausteine für Unterricht und außerschulische politische Bildung" greift ein wieder wichtiger werdendes Themenfeld auf. Er richtet sich deshalb an Lehrkräfte des Faches Politik ebenso wie an Geschichts-, Geographie-, Religions-, Ethik- und Philosophielehrer. Die Bausteine sprechen – je nach thematischer Ausrichtung – auch unterschiedliche Klassenstufen an. Zudem sind einzelne von ihnen für die außerschulische politische Bildung nutzbar. Nach einführenden Beiträgen zu Ursprung und Entwicklung einer europäisch geprägten Werteordnung werden einzelne (Politik-)Bereiche behandelt, deren Substanz, Analyse und Einschätzung stark auf Werthaltungen beruhen. Dazu gehören das Grundgesetz mit seinem Grundrechtskatalog, Konkurrenzen oder gar Widersprüche zwischen einzelnen Werten, Vorstellungen vom idealen Staat, verschiedene Aspekte von Gerechtigkeit oder die Verwirklichung von Freiheit, Gleichheit und Gerechtigkeit unter den Bedingungen der Globalisierung.
Alle Bausteine sind ähnlich aufgebaut: Orientierungswissen für die Lehrenden folgen Vorschläge zur Gestaltung des Unterrichts sowie Arbeitsmaterialien und -blätter für die Lernenden.
Insgesamt will die Publikation dazu anregen, sich wieder mehr mit unserer Werteordnung zu befassen und sie produktiv für die Belange des Unterrichts und Schulalltag sowie der außerschulischen politischen Bildung zu nutzen. |
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09. Februar 2012
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Dossier |
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Deutsche Demokratie
In der deutschen Demokratie ist die Macht auf 82 Millionen Menschen verteilt: Alle Bürger sind für den Staat verantwortlich. Aber wie funktioniert das genau? Wer wählt den Kanzler, wer beschließt die Gesetze? Und wie wird man Verfassungsrichter? |
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