Lightpainting zur Fachtagung Medienkompetenz

25.3.2014

Medienkompetenz in der Jugend

Abstract von Prof. Dr. Nadia Kutscher

Die Altersphase Jugend ist von vielen Umbrüchen, einer zunehmenden Autonomie aber auch von Spannungsfeldern geprägt. Gleichzeitig stellen Entwicklungen im Kontext der digitalen Medien wie die Prekarität privater Daten, die Individualisierung von Verantwortung für Datenschutz, die algorithmisierte Vorstrukturierung von Inhalten, die Reproduktion sozialer Ungleichheiten in der Mediennutzung, der Wandel medialer Nutzungsweisen in Zusammenhang mit mobilen Medien u.v.m. Herausforderungen dar, mit denen Jugendliche konfrontiert sind. Gleichzeitig stellt sich die Frage, wie Medienbildung diese Fragen aufnehmen und Jugendliche dazu befähigen kann, im Kontext dieser vielfältigen Herausforderungen und Machtlagerungen so etwas wie Handlungsautonomie zu realisieren. Dieser Beitrag diskutiert aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen für eine befähigende Medienbildung mit einem kritisch-reflexiven Blick auf Spannungsfelder und Perspektiven für entsprechende Handlungsansätze.

Stimmen von Teilnehmenden zum Vortrag haben wir in einer Videoumfrage eingefangen:

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Konzept/Redaktion: Elke Stolzenburg (JFF) | Interviews: Julia Eisfeld, Martha Golombek, Petra Sellemond | Kamera und Ton: Daniel Aberl | Schnitt: Daniel Aberl

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Über die Konferenz und Veranstalter

Die Konferenz wird veranstaltet vom JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis gemeinsam mit der Bundeszentrale für politische Bildung bpb und der Akademie für politische Bildung in Tutzing.

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Postersession zur #meko2014

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Medienpädagogisch Aktive aus ganz Deutschland stellen ihre Projekt und Ansätze für die Medienarbeit mit Kindern, Jugendlichen oder verschiedenen Generationen vor.

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Wir doku­men­tie­ren eine Exper­tise für die Bun­des­zen­trale für poli­ti­sche Bil­dung, erstellt von Ulrike Wag­ner, Peter Ger­li­cher und Niels Brüg­gen vom JFF – Insti­tut für Medi­en­päd­ago­gik in For­schung und Pra­xis, Mün­chen im Okto­ber 2011. Die Exper­tise ist in vol­ler Länge (45 Sei­ten) und als Kurz­fas­sung (5 Sei­ten) als pdf-Datei ver­füg­bar und im fol­gen­den als Kurz­fas­sung dokumentiert.

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