Europäische Schuldenkrise

Ökonomische Theorien und gesamtwirtschaftliche Krisen

Die Einheit fasst die zentralen ökonomischen Theorien zur Europäischen Schuldenkrise zusammen. Die keysianische und die neoklassische Perspektive werden vorgestellt und ihre Kernthesen erläutert: Die Kritik an der schwachen Binnennachfrage und der Lohnzurückhaltung in den Kernländern sowie an der Austeritätspolitik auf der einen, die Forderung nach Lohnkürzungen, Deregulierung und Senkung der Staatsausgaben auf der anderen Seite.

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Ökonomische Theorien und gesamtwirtschaftliche Krisen

Zur historischen Entwicklung von Neoklassik und Keynesianismus

Welche Denkschulen bestimmen heute den volkswirtschaftlichen Diskurs und wie haben sie sich entwickelt? Von der Neoklassik über den Keynesianismus und Friedmans neoklassische Gegenrevolution bis hin zum "Neuen Konsens der Makroökonomik" stellt der Text die wichtigsten Strömungen vor. Weiter...

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Ökonomische Theorien und gesamtwirtschaftliche Krisen

Die neoklassische Interpretation der Eurokrise

Basierend auf Ideen der neoklassischen Denkschule argumentieren viele Ökonomen, dass die Krisenländer nach der Einführung des Euro zu lange über ihren Verhältnissen gelebt und so die Eurokrise verursacht hätten. Ihre Sichtweise wird hier zusammengefasst. Weiter...

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Ökonomische Theorien und gesamtwirtschaftliche Krisen

Die keynesianische Interpretation der Eurokrise

Keynesianische Ökonomen kritisieren die angebotsorientierte Deutung der Krise. Sie argumentieren, dass die Exportdefizite heutiger Krisenländer die Kehrseite einer schwachen Binnennachfrage in einer Reihe von Ländern im "Zentrum" der Eurozone sind. Weiter...

 

Spezial

OER - Material für alle

Über den Einsatz sogenannter Open Educational Resources (OER) im Unterricht wird schon seit einigen Jahren diskutiert. In den Schulen selbst jedoch führt das Thema noch immer ein Schattendasein. Dieses Spezial soll Abhilfe schaffen: Die Beiträge liefern Grundlagen zum Thema freie Bildungsmaterialien und bieten Hilfestellungen, um OER von der Theorie in die schulische Praxis zu überführen. Weiter...