Schriftenreihe (Bd. 1505)
Lernchancen durch Wettbewerbe
Schulunterricht hat sich u.a. durch Kompetenzorientierung und individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern gewandelt. Die Vielfalt der Schülerwettbewerbe kann bei der Neuausrichtung des Lernens Beiträge leisten. Doch Vielfalt erfordert Orientierung. Der Band will diese Orientierung geben. Weiter...
4,50
Schriftenreihe (Bd. 1457)
Monitor politische Bildung an beruflichen Schulen
Berufsschülerinnen und -schüler sind eine große Gruppe unter den jungen Leuten. Viele sind volljährig, wählen und zahlen Steuern. Dennoch wird ihrer politischen Bildung vergleichsweise wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Dieses Buch bietet eine Bestandsaufnahme und fragt nach zukunftsfähigen Konzepten. Weiter...
4,50
Schriftenreihe (Bd. 1436)
Sozioökonomische Bildung
Was ist Sozioökonomie? Wozu sozioökonomische Bildung? Die vorliegende Aufsatzsammlung widmet sich diesen Fragen und regt an, eine derzeit vorwiegend neoklassisch geprägte ökonomische Bildung zu reflektieren und zu hinterfragen. Weiter...
4,50
Schriftenreihe (Bd. 1449)
Politische Bildung in Deutschland
Die politische Bildung steht nach wie vor vor der Herausforderung, gesellschaftliche Wandlungsprozesse zu gestalten. Das Buch beleuchtet Geschichte, Akteure und Strukturen der politischen Bildung in Deutschland und informiert über Grundlagen, Trendwenden, Kontroversen und Zukunftsfähigkeit politischer Bildung. Weiter...
4,50
Schriftenreihe (Bd. 1420)
Handbuch politische Bildung
Was sollen Staatsbürgerinnen und Staatsbürger in einer funktionierenden Demokratie wissen? Wie und warum sollten sie partizipieren? Wie kann man die Fähigkeit und Bereitschaft zur Mitwirkung stärken, ohne zu überrumpeln oder zu manipulieren? Was kann, was muss politische Bildung leisten? All diesen Fragen geht das Buch nach. Weiter...
4,50
Schriftenreihe (Bd. 1363)
Projekte in der politischen Bildung
Der Sammelband versucht die getrennten Diskurse der schulischen und der außerschulischen politischen Bildung über die Auseinandersetzung mit Projekten zusammenzuführen und einen nachhaltigen Austausch der beiden Ausrichtungen politischer Bildung einzuleiten. Weiter...
4,50
Schriftenreihe (Bd. 1355)
Politische Bildung als Profession
In welchem Verhältnis stehen Theorie und Praxis politischer Bildung? Gibt es Gemeinsamkeiten zwischen der Politikdidaktik und der außerschulischen politischen Jugend- und Erwachsenenbildung? Wie wird das Fach jeweils erforscht, gelehrt und gelernt? In diesem Band nehmen Expertinnen und Experten Stellung. Weiter...
4,50
Schriftenreihe (Bd. 1201)
Politische Bildung in der Weltgesellschaft
Der zweite Band in der neuen Reihe "Perspektiven politischer Bildung" will Anstoß geben zu einer breiteren innerfachlichen und öffentlichen Diskussion über die Frage, wie die politische Bildung ihr Aufgabenverständnis und ihre Praxis mit Blick auf die Weltgesellschaft als postnationales Referenzkonzept bestimmen kann. Weiter...
1,00
Schriftenreihe (Bd. 1016)
Konzepte der Politik
Das für Politikdidaktik und Politikunterricht entwickelte Modell des Fachwissens beschreibt für die Planung eines kompetenzorientierten Unterrichts Standards des politischen Wissens in Form von Basis- und Fachkonzepten. Weiter...
1,00
Schriftenreihe (Bd. 645)
Politikkompetenz
Seit PISA sind neue Bildungsstandards in aller Munde. Aber auf welche Weise können Lehrer ihren Schülern Politikkompetenz vermitteln? Das Buch von Georg Weißeno (Hrsg.) bietet eine ausführliche Zusammenfassung aller politikdidaktischen Methoden. Weiter...
1,00
Schriftenreihe (Bd. 570)
Politische Bildung von Anfang an
Die Möglichkeit, sich mit politischen Inhalten zu beschäftigen, eröffnet sich bereits für Kinder. Hinweise und Vorschläge zu Themen und Zugängen finden sich hier. Weiter...
4,50
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