The Politics of Memory in European Migration Societies. Consequences for Citizenship Education
Internationaler Expertenworkshop
Berlin, 11. bis 13. Oktober 2006
Einleitung
- Ergebnisse und Vorläufige Schlussfolgerungen
-
Programm (PDF-Version: 82 KB)
- Liste der Teilnehmenden (PDF-Version: 132 KB)
- Introduction (english Version)
- Results and Initial Conclusions (english Version)
Friedrich Nietzsche[1]
"Innerhalb einer Generation werden die Gedenkstätten und Museen Staub ansammeln – wie heute auf den Schlachtfeldern der Westfront wird man dort nur noch die besonders Interessierten und die Angehörigen treffen."
Tony Judt[2]
"Und, wie gesagt, die Leute erinnern sich ohnehin so, wie Sie wollen."
Harald Welzer[3]
35 Wissenschaftler und Experten aus unterschiedlichen akademischen Disziplinen (Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik, Soziologie, Erziehungswissenschaft, Politologie) kamen vom 11.- 13. Oktober 2006 in Berlin zusammen, um die sich wandelnden Erinnerungskulturen in Europa einer vergleichenden Analyse zu unterziehen. Beiträge aus Dänemark, Schweden, Deutschland, Schweiz, Österreich, Niederlande, Polen, Griechenland, Portugal, England und den USA ermöglichten einen Einblick in die Vielfalt und Komplexität der Debatten und Zugänge in unterschiedlichen nationalen und wissenschaftlichen Kontexten. (Siehe das Programm des Workshops und Teilnehmerliste im Anhang).
Im Mittelpunkt des Workshops und des Konferenzprojekts stand die Frage, wie die europäische Tradition der Auseinandersetzung mit eigenen geschichtlichen Traumata (Holocaust, Kommunismus, Kolonialismus) an Einwanderer und Jugendliche mit Migrationshintergrund vermittelt werden kann. Können aus europäischen "Negativgeschichten", aus Bezugspunkten eines "negativen Gedächtnisses" (Knigge), aus einer "Kultur des Schuldeingeständnisses" (Jeismann), Beiträge generiert werden, die zur Identifikation mit einem Europa einladen, das der Demokratie und den Menschenrechten verpflichtet ist? Gibt es z.B. Konstanten innenpolitischer und außenpolitischer Theorie und Praxis (Antitotalitarismus, besondere Beziehungen zu Israel, Kritik des Nationalismus, Menschenrechtsorientierungen der Politik), die sich aus den "Negativgeschichten" herleiten lassen?
In einem zweiten Schritt wurde gefragt, wie "Minderheitengeschichten" zukünftig (und damit möglicherweise andere "Opfergeschichten") in das kollektive/öffentliche Gedächtnis und die Erinnerungskulturen europäischer Gesellschaften eingebracht werden können? Welche Konsequenzen für Didaktik und Pädagogik der politischen Bildung sind zu ziehen oder sind schon gezogen worden?
Fußnoten
- Zitiert in: Ute Frevert (Hrsg.), Geschichte bewegt, Hamburg 2006, S. 18
- Tony Judt, Die Geschichte Europas seit dem zweiten Weltkrieg, Schriftenreihe der Bundeszentrale für politische Bildung, Band 548, Bonn2006, S.966
- Harald Welzer, Der Holocaust im deutschen Familiengedächtnis, in: V. Knigge/N. Frei (Hrsg.) Verbrechen erinnern, Die Auseinandersetzung mit Holocaust und Völkermord, Schriftenreihe der Bundeszentrale für politische Bildung, Band 489, Bonn 2005, S. 377
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NECE newsletter 01/12 - Out now!
This edition focuses on Croatia’s accession to the European Union and lobbying in the EU´s "inoffical capital" Brussels. Also, the newsletter informs about this year`s NECE Conference in Córdoba, Spain and the work and aims of the European Forum Alpbach.
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NECE Conference, 21-24 November 2012, Córdoba, Spain
Participation Now! Citizenship Education and Democracy in Times of Change
In the focus of the NECE Conference 2012 there are current concepts of democracy and participation in the face of worldwide processes of change as well as crises in politics, society and economy. The NECE Conference is supposed to pursue the question of what might be an appropriate reaction to these obvious and new questions and developments of crisis – not only in the West. The Conference provides an interdiciplinary platform for a dialogue among multiplicators of citizenship education and civil society in Europe on the one hand and "non-European" countries on the move on the other. Actors particularly from the North African region are invited to tell about their experiences and problems and to initiate a process of learning and exchanging.
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FutureLab Europe, the Council of Young European Citizens
17 FutureLab Europe participants present and debate the findings of their report “One passport, one people? The role of democratic citizenship in building a new Europe" on 26 March 2012 in Brussels. The whole report you can download here.
MAKE YOUR VOICE HEARD
We are excited to announce a new opportunity to make your voice heard and let us know your thoughts on an especially pressing issue for today's Europe: social justice. We are interested in your view of justice in your country, justice in Europe and an unconditional basic income. Together with FutureLab Europe and the Körber Foundation we have developed a short survey and now we need YOUR voice. Participate at »www.europeandme.eu/survey« and share!
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About "Pilorama Lab"
The European Youth Forum “Pilorama Lab“ is going to take place from July 25-28, 2012 in the City of Perm and on the territory of the Memorial Centre of the History of Political Repressions “Perm36“ (»www.perm36.ru«). Themes will be “Urban Space. Ecology. Civic Participation“, “Ethnic Minorities. Access to Natural Resources. Human Rights“, “Historical Legacy. Political Education. Design“ as well as “Social Entrepreneurship. Businesses and NGOs“. Applications for participation should be submitted before May 15, 2012. More information at: »www.piloramalab.org«
