Didaktische Hinweise
Diese Übung dient ebenso wie die Fünf-Schritt-Lesemethode dazu, den analytischen Umgang mit Texten zu trainieren. Durch das Gliedern eines fortlaufend abgedruckten Textes in Abschnitte wird dieser strukturiert und damit überschaubar. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, einen Text als einen aus Sinnabschnitten bestehendes logisch aufgebautes Ganzes zu erkennen.
Einsatzmöglichkeiten
Diese Methode kann leicht mit jedem anderen Textmaterial durchgeführt werden.
Beispiel
Der Text "Interner Link: Voraussetzungen und Funktionen der Wahl" ist hier ohne erkennbare Absätze abgedruckt. Die Schülerinnen und Schüler sollen eigenständig die Sinnabschnitte ausfindig machen und passende Überschriften finden.
