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Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter

Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter

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Allgemeine Informationen
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Inhaltsbeschreibung

Historisches Lernen im digitalen Zeitalter: Für den schon immer auf Medien – Quellen und Darstellungen – bezogenen Geschichtsunterricht eröffnen sich mit der Digitalisierung zahlreiche innovative Möglichkeiten. Zugleich verändern digitale Medien nachhaltig überkommene Methoden, verschieben Schwerpunkte und generieren neue Ansätze historischen Lernens. Parallel dazu wachsen die didaktischen und medienkritischen Herausforderungen an Lehrende und Rezipienten.

Das Praxishandbuch greift mit seinem transdisziplinären Zuschnitt zahlreiche Themen rund um das historische Lernen auf. Einer theoretischen Fundierung des Medienbegriffs lässt es eine Fülle von Praxisbeispielen, Ansätzen und Methoden eines digital gestützten Geschichtsunterrichts folgen: etwa in Schule und Museum, mit Zeitzeugen, via Blog, Video oder Social Media, im digitalen Schulbuch, mittels digitaler Exkursionen oder Kartenarbeit sowie lokal oder international vernetzt.

Produktinformation

Bestellnummer:

10045

Reihe:

Schriftenreihe

Herausgeber/-innen:

Daniel Bernsen, Ulf Kerber

Ausgabe:

Bd. 10045

Seiten:

446

Erscheinungsdatum:

19.06.2017

Erscheinungsort:

Bonn

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