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"Fremde in der Polizei? Ich bin nicht fremd!" - Identität in einer pluralistischen Polizei | bpb.de

"Fremde in der Polizei? Ich bin nicht fremd!" - Identität in einer pluralistischen Polizei

Themenfelder:

Polizei, Staat und Gesellschaft
Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit
Menschenrechtsbildung
Stichworte:

Sprachsensibilität erhöhen
Konfliktprävention
Diskriminierungsprävention
Handlungssicherheit in einer kulturell diversen Gesellschaft
Zielgruppe(n):

Polizeischüler*innen
Studierende (Diplom, Bachelor)
Studierende (Master)
Einzeldienst
Geschlossene Einheiten
Führungskräfte (gehobener, höherer Dienst)
Bildungskontext(e):

Ausbildung (mittlerer Dienst)
Studium (gehobener Dienst)
Studium (höherer Dienst)
Fortbildung
Dienstunterricht/dezentrale Fortbildung/Schulungen
Typus der Planungs-/ Umsetzungshilfe:

Zum Bildungskonzept liegen Bildungsmaterialien in den folgdenden Formen vor:

  • Sonstiges: Workshop-Beschreibung (.pdf-Datei)
Format/Methodik:

Workshop
Übung/Training
Gruppenarbeit
Teilnehmerzahl:

Zwischen 6 und 8 bis zwischen 16 und 18 Teilnehmer*innen.
Zeitansatz:

> 1 Tag bis < 2 Tage
Bedarf an externen Referent*innen:

Nein
In der Praxis seit:

2019
Inhaltliche Schwerpunktsetzung

Der Workshop versteht sich als Beitrag zur Konstruktion einer gemeinsamen sozialen Wirklichkeit in der deutschen Polizei, welche die kulturelle Diversität in Deutschland widerspiegelt und akzeptiert. Lerninhalte/-ziele sind:

  • Polizei als Sozialisationsinstanz verstehen lernen

  • Persönlichkeitsbildung (Identitätsbildung) als soziale Konstruktion sowie lebenslangen Prozess reflektieren

  • Transkulturalität als sinnvolles Identitätsangebot in einer pluralen Gesellschaft kennenlernen

  • Funktion von Sprache und gedanklichen Deutungsrahmen (Frames) bei der Identitätskonstruktion/Persönlichkeitsbildung reflektieren

Kompetenzerwerb/Zielsetzung

  • Entwicklung einer sprachsensiblen inneren Haltung als Beitrag zur Konfliktprävention sowie zur Verbesserung des Arbeitsklimas.

  • Gewinn an Handlungssicherheit in einer kulturell diversen Gesellschaft und Polizei sowie als Beitrag zur Konflikt- und Diskriminierungsprävention.

Ablaufplanung

Themenblock I (ca. 180min):

  • Polizei als Sozialisationsinstanz reflektieren

  • Gelingende Persönlichkeitsbildung als lebenslangen sozialen Prozess reflektieren

  • Kommunikation und Aktion als zentrale Elemente verstehen lernen

Themenblock II (ca. 160min):

  • Transkulturalität als sinnvolles Identitätsangebot in einer pluralen Polizei/Gesellschaft kennen lernen

Themenblock III (ca. 180min)

  • Frames als Dreh- und Angelpunkte des Denkens und Handelns verstehen lernen

Durchführungshinweise

Das Angebot kann in Eigenregie denzentral durchgeführt werden. Zum Konzept liegen entsprechende Materialien vor (siehe unten), die kostenlos beim Entwickler angefragt werden können. Alternativ kann der Entwickler angefragt werden, das Angebot dezentral bei interessierten Personen, Dienststellen oder Einrichtungen auf Honorarbasis durchzuführen.

Ergänzende Hinweise

Das Konzept sollte am Stück (1,5 bis 2 Tage) umgesetzt werden. Benötigt werden

  • ein Laptop,

  • ein Beamer,

  • ein Internetanschluss,

  • ein vollständiger Moderationskoffer (mit mehrfarbigen Moderationskarten),

  • mehrere (2 bis 3) Leinwände sowie

  • ein größer Seminarraum der auch Gruppenarbeiten zulässt.

Ansonsten sollten die Materialien gemäß der Beschreibungen im Moderationshandbuch (siehe unten) vorbereitet werden. Die Teilnehmer*innen müssen keine Vorkenntnisse mitbringen.