Lernumgebung Zwangsarbeit 1939 – 1945 | Ausprobiert | bpb.de

Bei "Lernen mit Interviews: Zwangsarbeit 1939 – 1945" berichten Überlebende in Videointerviews von ihrer Zeit als Zwangsarbeiter in der NS-Zeit. Wie bewährt die Plattform sich im Unterricht?

Im Interview erklärt Projektmanagerin Dorothee Wein von der FU Berlin, wie die Lernumgebung zur NS-Zwangsarbeit funktioniert und welche Bedeutung Zeitzeugeninterviews für unser Erinnern haben.

16 Lehrende testeten „Lernen mit Interviews: Zwangsarbeit 1939 – 1945“, ein Bildungsangebot für Lernende ab 14 Jahren mit Zeitzeugeninterviews und interaktiven Aufgaben. Das Ergebnis finden Sie hier.