Schulnewsletter August 2020: Globalisierung

Sehr geehrte Lehrerin, sehr geehrter Lehrer,

Globalisierung ist ein sehr umfassendes Phänomen. Man könnte es definieren als grenzüberschreitende Interaktionsprozesse aller Art (von Gütern, Dienstleistungen und Geld über Ideen und Informationen bis hin zu Menschen), die sich mit immer größerer Reichweite, höherer Geschwindigkeit und zunehmenden Wirkungen ausbreiten und damit alle Bereiche des menschlichen Lebens immer stärker durchdringen und miteinander verknüpfen. Auch wenn die Handelspolitik der USA unter Trump oder die Corona Pandemie, dem Prozess entgegenwirken, zeigt die Definition sehr deutlich, welche grundsätzliche Bedeutung die Globalisierung somit auch für die Schule hat. In diesem Newsletter finden sich wie immer vielfältige Quellen und Materialien für die eigene Recherche und den Einsatz im Unterricht.

Ihr Schulnewsletter-Team

Dossier

Globaler Handel

Jahrzehntelang expandierte der weltweite Handel mit Waren und Dienstleistungen. Doch die Vorzeichen der Globalisierung haben sich geändert. Das Dossier zeigt wichtige Entwicklungen und Debatten auf.

Regieren jenseits des Nationalstaates

Globalisierung und Global Governance

In der heutigen globalisierten Welt sind die Menschen auf vielfältige, nicht nur wirtschaftliche Weise miteinander verbunden, nationale Grenzen spielen immer weniger eine Rolle. Zur Lösung globaler…

Aus Politik und Zeitgeschichte

Freihandel

Handel erzeugt Wohlfahrtsgewinne – und zwar für alle beteiligten Länder. Bis heute zählt dieses Credo zum vermittelten Grundwissen der Wirtschaftswissenschaft, und Freihandel gilt als Garant des…

Kulturelle Bildung

Kulturpolitik in Zeiten der Globalisierung

Wir leben im Zeitalter der Globalisierung. Für die Kulturpolitik stellt diese Tatsache eine besondere Herausforderung dar. Sie muss die ökonomischen Rahmenbedingungen sichern und zugleich die…

Zahlen und Fakten

Globalisierung

Kaum ein Thema wird so intensiv und kontrovers diskutiert wie die Globalisierung. Hier finden Sie Grafiken, Tabellen und Filme zu einem der wichtigsten und vielschichtigsten Prozesse der Gegenwart.

Fluter (Heft Nr. 50): Handel – Sind wir im Geschäft? Im Fluter Heft zum Thema (weltweiten) Handel wird die Globalisierung in vielen unterschiedlichen Aspekten zugänglich gemacht: Vom illegalen Organhandel und Heiratsmärkten, über das internationale Fleischgeschäft und das Thema Fairtrade bis hin zu Zöllen und Aktienhandel. https://www.fluter.de/heft50 Fluter: Ist mir zu global. Globalisierungskritik von links und rechts Lange kam Globalisierungskritik meist von links. Doch inzwischen machen auch Rechtspopulisten Stimmung gegen Freihandelspläne. Aber wollen sie wirklich das Gleiche? Ein Interview mit Freihandelsexpertin Claudia Schmucker https://www.fluter.de/globalisierungskritik-von-links-und-rechts

Von der Ausweitung des Welthandelns haben insbesondere die ökonomisch sich entwickelnden Staaten profitiert. Dennoch leben immer noch 700 Millionen Menschen in extremer Armut.

Zahlen und Fakten

Hanisauland: Das Coronavirus und die Globalisierung Dieser kurze Artikel auf dem Webauftritt der BpB für die Grundschule geht auf die Frage ein, inwiefern die Globalisierung zur Ausbreitung der Corona-Pandemie beigetragen hat und welche Auswirkungen die Pandemie auf die weitere Globalisierung haben wird. Die Fachbegriffe sind zudem jeweils mit Einträgen im Hanisauland-Lexikon verlinkt. https://www.hanisauland.de/spezial/corona-virus-covid-19-wissen-verstehen/corona-virus-kapitel-12-coronavirus-globalisierung.html

Entscheidung im Unterricht Nr. 1/2015: Viel Mode für wenig Geld – ist das fair? Die immer größere Auswahl und geringen Preise für Mode sind sehr eng mit der Globalisierung verknüpft. Aber spätestens der Einsturz der Textilfabrik Rana-Plaza in Bangladesch, bei dem mehr als 1500 Menschen ums Leben kamen, zeigt die Probleme dieses zunehmend globalisierten Marktes auf. "Entscheidung im Unterricht" beschäftigt sich mit den Folgen exzessiven Konsumverhaltens, liefert Hintergrundinformationen zu Produktionsbedingungen und unterstützt die Schüler dabei das eigene Konsumverhalten kritisch zu hinterfragen. https://www.bpb.de/shop/lernen/entscheidung-im-unterricht/210606/viel-mode-fuer-wenig-geld-ist-das-fair Zur Rezension: http://www.bpb.de/313996

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