Corona und die neue Lernwelt

Die Corona-Pandemie hat die Bildungslandschaft in vielerlei Hinsicht geprägt: schulische und außerschulische Bildende mussten ihre Inhalte aufgrund von Hygiene-Vorschriften vermehrt digital vermitteln. Vor welche Herausforderungen wurden Lehrende dadurch gestellt? Und was bedeutet die Pandemie für die Digitalisierung von Bildungsarbeit? Diesen und weiteren Fragen widmet sich der Themenschwerpunkt.

Krisen als Reformtreiber des Schulsystems

Wie veränderungsfähig und -erfahren ist das deutsche Schulsystem? Und welche Rolle haben Krisen dabei gespielt? Wir sprachen mit einer ehemaligen und einer angehenden Lehrerin.

Der Einfluss der Pandemie auf die deutsche Hochschullehre – zwei Perspektiven

Corona hat unsere Bildungslandschaft in ihren Grundfesten verändert – nicht nur an Schulen, sondern auch im Hochschulbereich. Michael Kerres und die Autorengruppe AEDiL ordnen die Entwicklungen ein.

Gerechte Bildungschancen in der Krise?

Welchen Einfluss hatte Corona auf den Stand der Bildungsgerechtigkeit in Deutschland? Bildungsforscherin Julia Schütz gibt einen Überblick auf Grundlage einer empirischen Studie.

Beziehungen gestalten und aufrechterhalten – eine wichtige Kompetenz in der Pandemie

Wie kann die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden im digitalen Raum gestärkt werden? Und wie wirkt sie sich auf den Lernerfolg aus? Ein Gastbeitrag von Helga Breuninger und Natalia Gerharz.

Die Auswirkungen von Corona auf das Berufsbild angehender Lehrerinnen und Lehrer

Inwieweit hat sich der Alltag von Lehrenden durch die Corona-Pandemie verändert? Studierende, Referendarinnen und Referendare aus ganz Deutschland berichten und blicken auf ihre berufliche Zukunft.

Cybermobbing in der Corona-Pandemie – Präventions-Tipps für Lehrende

Unterricht im Digitalen bedeutet, dass auch Mobbing vermehrt online stattfindet. Wir haben mit der Leiterin von Klicksafe, Birgit Kimmel, über Cybermobbing und Präventionsmöglichkeiten gesprochen.

Welche Rolle spielen Bildungsvideos der öffentlich-rechtlichen Medien in der Corona-Pandemie?

In Zeiten des Distanzunterrichts scheint die Relevanz von Bildungsvideos öffentlich-rechtlicher Medien zu steigen. Wie reagieren die Macherinnen und Macher der Erklärvideos auf die Situation?

Mentale Gesundheit von Lehrkräften in der Pandemie

Zusätzliche Belastung durch die Corona-Situation: Julia Hansen vom Institut für Therapie- und Gesundheitsforschung spricht über Stress im Lehrberuf in Zeiten von Distanz- und Digitalunterricht.

So beeinflusst der Distanzunterricht das Stressempfinden von Schülerinnen und Schülern

Wie wirken sich wechselnde Unterrichtsmodelle und Kontakteinschränkungen auf das Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern in der Pandemie aus? Wir sprachen mit dem Psychologen Björn Enno Hermans.

2x3x3 Eltern-Lehrenden-Kommunikation in Zeiten des Distanzunterrichts

Der Umschwung auf den digitalgestützten Unterricht brachte nicht nur Herausforderungen beim Lehren und Lernen, sondern stellte auch die Kommunikation zwischen Lehrenden und Eltern auf die Probe.

Wie das Fernlernen den Alltag von Schülerinnen und Schülern beeinflusst

Wir haben bei Schülerinnen und Schülern nachgefragt: Wie lief der Unterricht während der zweiten coronabedingten Schulschließung im Vergleich zur ersten?

Wie Fernunterricht die Unterrichtsmethoden verändert

Die zweite pandemiebedingte Schulschließung bedeutet für Lehrende: zurück zum Fernunterricht. Wir wollten wissen: Welche Erfahrungswerte aus der letzten Schulschließung kommen jetzt zum Einsatz?

Für eine politische Bildung, die Digitalisierung integriert

Die Pandemie fordert auch die außerschulische Bildung heraus. Wie politische Bildung digital funktionieren kann, zeigt die Evangelische Trägergruppe mit ihrem neuen Format "Auf einen Kaffee mit…".

Kleines 3x3: Systemadmins

Die Bedeutung von Systemadministratorinnen und -administratoren ist durch den coronabedingten Fernunterricht gestiegen. Drei Admins berichten über ihre Tätigkeiten und die Veränderung ihrer Rollen.

Digitaler Unterricht – was hat sich für Lehrende durch Corona verändert?

Seit dem Frühjahr müssen Lehrkräfte vermehrt auf digital gestützten Unterricht zurückgreifen. Wir haben mit Lehrenden darüber gesprochen, wie sich der (digitale) Unterricht seitdem verändert hat.

Benachteiligung in Zeiten des Fernunterrichts

Wie wirkt sich das Fernlernen auf den Bildungserfolg benachteiligter Schülerinnen und Schüler aus? Wir haben mit der Bildungswissenschaftlerin Nina Bremm gesprochen.

Neun Tipps und Erkenntnisse für den digitalen Unterricht

Die Corona-Pandemie hat dazu geführt, dass vieles im Bereich digitales Lernen und Lehren ausprobiert wurde. Wir haben mit Lehrenden gesprochen und ihre Erkenntnisse und Tipps zusammengestellt.

als Bürger/-in

auf Social Media

vor Ort

als Journalist/-in