Expertenworkshops | Fachtagung "Philosophie für Kinder und Jugendliche als Zukunftsaufgabe für die demokratische Gesellschaft" | bpb.de

Der Vortrag von Detlef Horster beschäftigte sich zunächst mit der Frage, ob bei Kindern - vor dem Spracherwerb - von Morallernen gesprochen werden könne. Die Entwicklungspsychologie postuliert dies…

Verschiedene Sichtweisen, Werte und Kulturen begegnen sich auch im Klassenzimmer. Welchen Beitrag können Lehrer/innen und das Unterrichtsfach Philosophie im Sinne von Akzeptanz leisten? Wie kann…

Christa Runtenberg, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, betonte zu Beginn ihres Panels, "Philosophie ab der 1. Klasse", dass das Philosophieren in der…

Kinder verlernen durch den klassischen Schulunterricht den Umgang mit sich und ihrer Umwelt. Kann das durch den Philosophie-Unterricht verbessert werden?

Die Animationsfilmerin Stefanie Saghri und die Redakteurin und Kulturwissenschaftlerin Miriam Holzapfel präsentierten auf der Konferenz die ersten beiden Module eines für die Bundeszentrale für…

Im Workshop "Philosophieren am außerschulischen Lernort" hat Isabell Köster das Projekt "Gedankenflieger" des Jungen Literaturhaus Hamburg (JULIT) vorgestellt. Dort liegt der Fokus auf…