Meine Merkliste Geteilte Merkliste PDF oder EPUB erstellen

Quelle: Künstliche Intelligenz? | bpb.de

Quelle: Künstliche Intelligenz?

von Sören Torrau, Florian Köhler

Produktvorschau

Allgemeine Informationen
Produktpreis: 0 € und 0 Cents zuzüglich Versandkosten

Bestellmenge angeben

Dem Warenkorb hinzufügen

Inhaltsbeschreibung

Um eine Aussage zu belegen oder ein Argument stark zu machen, bedarf es verlässlicher Quellen. Das gilt für den Schulaufsatz ebenso wie für die wissenschaftliche Hausarbeit und auch im Journalismus ist Quellenarbeit von großer Bedeutung. Doch die Frage, welchen Quellen man trauen kann, stellt sich mit der breiten Verfügbarkeit von Tools, die auf Künstlicher Intelligenz (KI) basieren, neu. KI-Chatbots wie ChatGPT generieren passgenau zugeschnittene Wissensbestände und können so die eigene Recherche unterstützen. Problematisch wird ihre Verwendung dann, wenn die Nutzung nicht transparent gemacht wird oder Antworten unhinterfragt übernommen werden. Darüber hinaus kann KI zur bewussten Desinformation eingesetzt werden und den für eine Demokratie essenziellen offenen Meinungsaustausch mit irreführenden Bildern oder Videos manipulieren („Deepfakes“).

Auf zwei doppelseitigen Arbeitsblättern setzen sich die Lernenden mit Quellenarbeit im digitalen Zeitalter auseinander und entwickeln Regeln für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz als Informationsquelle. Für Lehrkräfte enthält das Heft eine ausführliche Einführung ins Thema sowie methodische Hinweise zum Einsatz der Arbeitsblätter im Unterricht. Die gedruckte Ausgabe enthält zusätzlich Interner Link: Spicker Nr. 33 "Grundgesetz" zum Heraustrennen.

Produktinformation

Bestellnummer:

5723

Reihe:

Themenblätter im Unterricht

Autor/-innen:

Sören Torrau, Florian Köhler

Ausgabe:

1. Auflage

Seiten:

20

Erscheinungsdatum:

23.09.2024

Erscheinungsort:

Bonn

ISBN:

ISSN: 0944-8357

Hinweise: Weitere Versionen sind in Kürze verfügbar.

Weiternutzung als OER ausdrücklich erlaubt: Dieses Werk und dessen Inhalte sind - sofern nicht anders angegeben - lizenziert unter Externer Link: Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.

Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: Interner Link: "Themenblätter im Unterricht | 138", Autorin, Autoren: Sören Torrau, Florian Köhler; Herausgeberin: Interner Link: Bundeszentrale für politische Bildung/bpb (2024), Lizenz: CC BY-SA 4.0.

Weitere Hinweise zum Einsatz der veränderbaren Dateien finden Sie in unserem Interner Link: OER-Leitfaden.

Sie möchten die Themenblätter kostenlos abonnieren, ein Abo kündigen oder Ihre Daten ändern? Dann besuchen Sie unsere Interner Link: Abo-Verwaltung.

Sie möchten uns dabei helfen, die Themenblätter in Zukunft noch besser zu machen? Dann besuchen Sie unser Externer Link: Feedback-Portal.

Passende Produkte

Weitere Inhalte

Portal

Fake Train

Einsteigen, bitte! Der FAKE TRAIN fährt planmäßig durch die Weiten des Internets und hält immer dann, wenn Desinformationen uns an der Weiterfahrt hindern. Erstmals steht Rezo als Quizmaster vor…

Materialien

Antisemitismus in der Schule begegnen

Der Verbreitung von Antisemitismus in sozialen Medien sind vor allem Kinder und Jugendliche ungefiltert ausgesetzt. Wie kann man mit dem Phänomen in der Schule und im Unterricht umgehen?

Aus Politik und Zeitgeschichte

KI in der Schule

KI bietet Chancen, Lernprozesse zu optimieren. Die Rolle der Lehrkräfte bleibt dabei zentral: Eine Schule ohne Lehrer wird auch in Zukunft eine schlechte Schule sein – eine Schule ohne KI aber auch.

Artikel

KI und Wahlen: Brennpunkt USA

Im Kontext der US-Präsidentschaftswahl werden KI-generierte Inhalte massiv verbreitet, oft zum Zweck von Desinformation. Inwieweit gefährdet das den demokratischen Prozess und wie wird dem begegnet?

Lernen mit – und über – TikTok

Hass for you

Antisemitismus und Verschwörungserzählungen zum Nahostkonflikt haben sich auf TikTok nicht erst seit dem 7. Oktober 2023 verbreitet. Doch der Diskurs in den sozialen Medien wird roher – und das…