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Bildungssalon: Künstliche Intelligenz in der Schule

Bildungssalon: Künstliche Intelligenz in der Schule

Datum der Veranstaltung Dienstag, 29. November 2022
Uhrzeit der Veranstaltung 17:00 – 19:00 Uhr
Ort der Veranstaltung Zoom
Download-Link: Termin herunterladen

Über die Veranstaltung

Künstliche Intelligenz (KI) findet sich in zahlreichen Gegenständen und Anwendungen unseres Alltags wieder. KI-gestützte Technologien eröffnen der Bildungswelt neuartige Zugänge und Vermittlungsmöglichkeiten. Doch ihre Funktionsweisen sollten transparent und Lehrende wie Lernende für einen mündigen Umgang mit der neuen Technologie vertraut gemacht werden.

Mit dem ersten Bildungssalon haben wir unseren Themenschwerpunkt rund um das Interner Link: Lernen mit Algorithmen eingeleitet. Nun wollen wir interessierten Lehrenden noch einmal einen Einblick in die Relevanz und Funktionsweise von KI ermöglichen. Die Teilnehmenden können dabei spielerisch erleben, wie die Auseinandersetzung mit KI im Unterricht gelingen kann. Dabei soll der Bildungssalon deutlich machen, dass KI als Querschnittsthema verschiedener Fachdisziplinen, nicht nur im naturwissenschaftlichen Kontext, sondern auch in der politischen Bildung behandelt werden kann und sollte.

Themen des Bildungssalons sind:

  • Wo finden wir Elemente von Künstlicher Intelligenz?

  • KI im Unterricht ausprobieren

  • KI und seine Bedeutung für die (historisch-)politische Bildung

  • Vermittlung der Funktionsweise von KI an Schülerinnen und Schüler

Als Referenten und Referentinnen dabei sind Sebastian Gawron und Bastian Dietzel von KI macht Schule sowie Bettina Finzel und Adrian Schneider vom Lehrstuhl für Angewandte Informatik und Kognitive Systeme der Universität Bamberg.

Hinweise zur Veranstaltung

Veranstaltungsadresse:
Den Link und Informationen zur Nutzung erhalten angemeldete Teilnehmende kurz vor der Veranstaltung.

Veranstalter:
Redaktion Externer Link: werkstatt.bpb.de

Zielgruppe:
Lehrende, außerschulisch Bildende

Pressekontakt:
Journalistinnen und Journalisten wenden sich bitte an die Interner Link: Pressestelle.

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