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Folge 1 | Der Spagat zwischen Fordern und Überfordern | Podcast | Digitales Lehrtagebuch | bpb.de

Folge 1 | Der Spagat zwischen Fordern und Überfordern

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Schulserver down, erste Video-Konferenz mit dem Kollegium und Unterrichtsvorbereitung in Jogginghose – so verlief die erste Woche nach den Schulschließungen in NRW für die Lehrerin Nina Toller.

Folge 1 | Der Spagat zwischen Fordern und Überfordern

Podcast | Digitales Lehrtagebuch

Folge 1 | Der Spagat zwischen Fordern und Überfordern

Schulserver down, erste Video-Konferenz mit dem Kollegium und Unterrichtsvorbereitung in Jogginghose – so verlief die erste Woche nach den Schulschließungen in NRW für die Lehrerin Nina Toller.

In dieser Folge erzählt Nina Toller unter anderem von diesen Angeboten und Tools. Sie stellen keine Empfehlung der bpb dar:

(Nina Toller erklärt beide Tools übrigens auf ihrem Externer Link: Blog genauer)

Welche Tools nutzen Sie für Videokonferenzen oder die Kommunikation im Kollegium und mit den Schülerinnen und Schülern? Schreiben Sie uns in die Kommentare.

Über unsere Interviewpartnerin:
Nina Toller ist Lehrerin für Englisch, Geschichte, Latein und Informatik in Duisburg. Auf Externer Link: www.tollerunterricht.com bloggt sie seit 2016 über digitales Lernen und Lehren.

Die weiteren Folgen im Überblick

Interner Link: Folge 2 | Vor zwei Wochen gerade noch den Messenger eingerichtet
Interner Link: Folge 3 | Auch online fehlt mal jemand
Interner Link: Folge 4 | Ab der 5. Klasse hat eigentlich jeder ein Handy
Interner Link: Folge 5 | Freiwilligkeit und Solidarität für die Notbetreuung
Interner Link: Folge 6 | Datenschutz in der Schule ist immer eine Grauzone
Interner Link: Folge 7 | Diese Zeit ist eigentlich nicht bewertbar
Interner Link: Folge 8 | 25.000 unverhoffte Euro für neue Endgeräte
Interner Link: Folge 9 | Wir planen von Tag zu Tag
Interner Link: Folge 10 | Alles kommt gerade irgendwie zu kurz
Interner Link: Folge 11 | Schulschließungen als Chance für Kulturwandel beim digitalen Lernen