Moderate Cuddlefish | bpb.de

Das Spiel kann besonders gut im medienpädagogischen Kontext rund um die Themen Social Media, Meinungsfreiheit und Diskriminierung verwendet werden. Spielerinnen und Spieler sollen authentisch den Entscheidungsdruck der Moderation auf Social Media anhand der Kontroversen um die Klimakrise nachspielen und nachempfinden. Hierzu gehört die unmittelbare Konfrontation mit Geschwindigkeit und Diskussionsüberschneidungen in einem modernen Sozialen Netzwerk, sowie der Umgang mit Reizwörtern und die Grenzbestimmung von Ironie und Verletzung. Jegliche Entscheidungen haben Auswirkungen auf die Größe und den Charakter des sozialen Netzwerks.

Dadurch, dass die Spielerinnen und Spieler die Perspektive wechseln, also von Diskursteilnehmenden zu Moderierenden werden, soll die individuelle demokratische Urteilsbildung der Spielenden kritisch angeregt und im schulischen Kontext gemeinsam reflektiert werden.

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Stimmen zum Spiel

• „Die spielerische Aufforderung des Cuddlefish-Teams, Kommentare zu moderieren, kann leicht in analoge Settings übersetzt werden, wenn etwa Kommentarspalten ausgedruckt als Diskussionsgrundlage dienen und Schülerinnen und Schüler aufgefordert werden, Entscheidungen zu fällen.“ – Philippe Wampfler über Unterrichtsszenarien auf seinem Blog Externer Link: Schule Social Media

• „Teilweise ist es gar nicht so einfach, die Grenze zwischen Zensur und Moderation zu erkennen. Vor allem dann, wenn Nachrichten so schnell verbreitet werden wie auf Twitter oder Facebook“ – wird ein Besucher des Gamescom Standes der DW Akademie auf Externer Link: dw.com zitiert.