Medien

Wenn wir uns über das politische Geschehen informieren wollen, sind wir auf Medien angewiesen. Das macht Willensbildung anfällig für Zensur und Desinformation. Games können dafür den Blick schärfen.

Desinformation durchschauen lernen

Bad News

In diesem Browserspiel beeinflussen wir die öffentliche Meinung mit der Verbreitung von Fake News im Internet. Damit will die Simulation darüber aufklären, wie Desinformation funktioniert.

An der Schaltzentrale staatlicher Nachrichtenzensur

Headliner: Novinews

In Ländern mit staatlicher Zensur werden Nachrichten gefiltert und zur Manipulation der öffentlichen Meinung missbraucht. In diesem dystopischen Spiel sind wir es, die die Zeitungsartikel zensieren.

Spielend lernen

Mit Games Medienbewusstsein und Zivilcourage stärken

Was macht ein gutes Lernspiel aus? Jedenfalls nicht der erhobene Zeigefinger. Wie Computerspiele zu einem verantwortungsvollen Umgang mit sozialen Medien und Zivilcourage beitragen können.

Tipps für den Erziehungsalltag

Was fasziniert Kinder und Jugendliche an Handy-, Computer- und Konsolenspielen? Welche Regeln sollten gelten, damit der Spaß nicht ausufert? Hier finden Sie Orientierungshilfen und Angebote zum Thema.

Bewegtbild und politische Bildung

For Your Information

Wer gewinnt die goldene Lupe und warum ist es bei der Flut an Informationen im Netz auf die Schnelle nicht immer direkt erkennbar, was wahr und was falsch ist?

Bewegtbild und politische Bildung

Fake Train

Was haben ein Zug, Rezo und Desinformationen gemeinsam? Sie alle sind Teil des neuen Streaming-Formats Fake Train. Hier erleben alle Mitreisenden eine Zugfahrt der ganz besonderen Art.

Dossier

Wenn der Schein trügt – Deepfakes und die politische Realität

Die Qualität von Deepfakes nimmt stetig zu. Und damit auch die Chancen und Herausforderungen. Worauf müssen wir uns als Gesellschaft gefasst machen und wie können wir mit dem Mythos KI umgehen?

Dossier

Digitale Desinformation

Im Vorfeld von Wahlen stellt sich zunehmend die Frage, wer den Diskurs in den sozialen Medien kontrolliert. Welchen Einfluss haben Bots auf Meinungsbildung und Wahlentscheidung?

als Bürger/-in

auf Social Media

vor Ort

als Journalist/-in