Interviews (O-Töne)

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Politische Bildung
Grundfragen und Kontroversen
Interviews (O-Töne)

Für das Online-Dossier hat die bpb Aktive in der politischen Bildung gefragt, was sie in die politische Bildung geführt hat, was sie motiviert und wie ihre Aufgaben aussehen.

Interview mit Jun.-Prof. Dr. Andreas Eis zur Bedeutung von Kritik, Kritikfähigkeit und kritischer Theorie in der politischen Bildung.

Interview mit Prof. Dr. Wolfgang Sander zur Bedeutung von Kritik, Kritikfähigkeit und kritischer Theorie in der politischen Bildung.

Interview mit PD Dr. Bettina Lösch zur Bedeutung von Kritik, Kritikfähigkeit und kritischer Theorie in der politischen Bildung.

Was in Wissenschaft und Politik kontrovers ist, muss auch im Unterricht kontrovers erscheinen. Interview mit Prof. Joachim Detjen zum Kontroversitätsgebot in der politischen Bildung.

Was in Wissenschaft und Politik kontrovers ist, muss auch im Unterricht kontrovers erscheinen. Interview mit Benedikt Widmaier zur Bedeutung von Kontroversität in der politischen Bildung.

als Bürger/-in

auf Social Media

vor Ort

als Journalist/-in

Interviews (O-Töne)

Wie kritisch soll politische Bildung sein?

Wie kritisch soll politische Bildung sein?

Wie kritisch soll politische Bildung sein?

Wie weit geht das Kontroversitätsgebot für die politische Bildung?

Wie weit geht das Kontroversitätsgebot für die politische Bildung?

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