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Aktuelle Herausforderungen und Diskurse | Medienkompetenz in einer digitalen Welt | bpb.de

Aktuelle Herausforderungen und Diskurse

Soziale Medien und deren große Beliebtheit bei Jugendlichen, Medienskepsis, KI und Fake News sind große Herausforderungen für die Medienpädagogik und das gesellschaftliche Zusammenleben.

Weitere Inhalte

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Desinformation

Medien berichten, was passiert. Informationen können sich schnell verbreiten. Darunter können auch falsche Nachrichten sein. Nachrichten, die absichtlich falsch sind, nennt man „Desinformation“.

Games zur politischen Bildung

Thema: Medien

Wenn wir uns über das politische Geschehen informieren wollen, sind wir auf Medien angewiesen. Das macht Willensbildung anfällig für Zensur und Desinformation. Games können dafür den Blick schärfen.

Informationen zur politischen Bildung Nr. 355/2023

Fake News, Misinformation, Desinformation

Die gezielte mediale Verbreitung von falschen oder irreführenden Informationen kann fatale Folgen nach sich ziehen. Was können wir tun, um sogenannte Fake News zu erkennen?

Informationen zur politischen Bildung Nr. 355/2023

Medienkompetenz und Medienbildung

Bei der Analyse medialer Phänomene spielen die Begriffe Medienkompetenz (Frage nach Fähig- und Fertigkeiten) und Medienbildung (Frage nach Bildungsprozessen und -potenzialen) eine zentrale Rolle.

Informationen zur politischen Bildung Nr. 355/2023

Zur Geschichte der Medienkompetenz

Auch wenn die pädagogische Auseinandersetzung mit Medien bis in die Antike zurückreicht, kam die Forderung nach einem kompetenten und kritischen Medienumgang erst im Laufe des 20. Jahrhunderts auf.