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Islamistische und rassistische Anschläge | bpb.de

Islamistische und rassistische Anschläge Praxistipps und Hintergrundwissen zum pädagogischen, didaktischen und schulrechtlichen Umgang

Redaktion Infodienst Radikalisierungsprävention

/ 1 Minute zu lesen

Die Handreichung beleuchtet die pädagogischen, didaktischen und schulrechtlichen Herausforderungen, vor denen Lehrkräfte und Schulen nach islamistischen oder rassistischen Anschlägen stehen. Praktische Tipps und Hintergrundwissen unterstützen sie dabei, den unterschiedlichen Erfahrungen, Betroffenheiten und Perspektiven gerecht zu werden und die Klassen- und Schulgemeinschaft zu stärken.

Islamistische und rassistische Anschläge. Ein Thema für Unterricht und Schule (Cover)

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In den Beiträgen werden auch Aspekte in den Fokus genommen, die in der Bildungsarbeit oft nur am Rande zur Sprache kommen. Dabei geht es unter anderem um eine Sensibilisierung für unterschiedliche biografische Erfahrungen im „globalen Klassenzimmer“, aber auch um lebensweltliche, medienpädagogische und theologische Zugänge zu Fragestellungen im Zusammenhang mit Identität, Religiosität und familiären Hintergründen. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf Praxiserfahrungen und praktischen Anregungen für den Unterricht, aber auch auf weitergehenden Aspekten von Schulorganisation und Schulentwicklung.

Die Beiträge gehen auf eine Webtalk-Reihe zurück, die im Frühjahr 2021 in Kooperation des Infodienst Radikalisierungsprävention mit ufuq.de, dem Leibniz-Institut für Bildungsmedien – Georg-Eckert-Institut, dem Museum für Islamische Kunst – Staatliche Museen zu Berlin und der Bildungsstätte Anne Frank veranstaltet wurde. Sie dokumentieren die Expertise und den Erfahrungs- und Gedankenaustausch zwischen Lehrkräften und Fachkräften aus außerschulischer Bildungsarbeit und Wissenschaft.

Gedruckte Exemplare sind gegen Erstattung der Versandkosten unter E-Mail Link: bestellung@ufuq.de erhältlich.

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Infodienst RadikalisierungspräventionMehr Infos zu Radikalisierung, Prävention & Islamismus

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