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Reflexion: Worträtsel | Forschendes Lernen als aktivierendes Unterrichtsprojekt: Alternde Demokratie | bpb.de

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Reflexion: Worträtsel Sei kreativ und verfasse ein Worträtsel.

Samira Bytyqi Jennifer Wiedemann Philipp Zangl

/ 1 Minute zu lesen

Die Schülerinnen und Schüler reflektieren auf kreative Art und Wissen ihre neuen Eindrücke.

(© picture-alliance, photothek | Thomas Imo)

Aufgaben:

  1. Wählt eine der Oberkategorien Interner Link: Repräsentation, Interner Link: Partizipation oder Interner Link: Policy aus.

  1. Erstellt ein Worträtsel: findet dazu für jeden Buchstaben ein Wort oder eine Wortgruppe, die ihr mit dem Oberbegriff und den zuvor gesammelten dazugehörigen Begriffen verbindet.

  1. Ergänzt zu jedem Wort einen kurzen Satz (1 bis 2 Zeilen), warum ihr dieses Wort gewählt habt und wie es mit dem Begriff zusammenhängt.

  1. Präsentiert eure Ergebnisse. Anschließend diskutiert ihr im Plenum. Bezieht dabei Stellung zu euren gewählten Begriffen und gebt euren Mitschülerinnen und Mitschülern Feedback zu ihren Ergebnissen.

Didaktische Reserve

Überlegt euch einen weiteren Begriff, den ihr mit dem Thema „Alternde Demokratie“ verbindet und erstellt dazu ein Worträtsel.

Interner Link: Vorlage zum Worträtsel "Repräsentation"

Interner Link: Vorlage zum Worträtsel "Partizipation"

Interner Link: Vorlage zum Worträtsel "Politikinhalte"

Weitere Inhalte

Samira Bytyqi studiert Sozialwissenschaften (B.A.) an der Universität Augsburg und arbeitet im Team "Forschendes Lernen" im Projekt "Alternde Demokratie", Lehrstuhl für Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg unter der Leitung von Prof. Dr. Andrea Szukala.

Jennifer Wiedemann studiert Mittelschullehramt an der Universität Augsburg und arbeitet im Team "Forschendes Lernen" im Projekt "Alternde Demokratie", Lehrstuhl für Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg unter der Leitung von Prof. Dr. Andrea Szukala.

Philipp Zangl studiert Grundschullehramt an der Universität Augsburg und arbeitet im Team "Forschendes Lernen" im Projekt "Alternde Demokratie", Lehrstuhl für Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg unter der Leitung von Prof. Dr. Andrea Szukala.