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Dokumentation für die Schule | Partizipation vor Ort | bpb.de

Partizipation vor Ort Didaktische Konzeption Sachanalyse "Bist du dabei?" – Eigene Befragung (B1) M 01.01 Rapsong "mitWirkung!" M 01.02 Musterfragebogen M 01.03 Auswertung der Daten mit GrafStat M 01.04 Auswertung offener Fragen M 01.05 Musterauswertung M 01.06 Arbeitsblatt zur Datenauswertung M 01.07 Vergleichsdaten der Bertelsmann Stiftung M 01.08 Definiton von "Partizipation" M 01.09 Jugendliche berichten über ihr Engagement M 01.10 Warum sich Partizipation lohnt Kinderrechte für uns! (B2) M 02.01 Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen M 02.02 Der Bedürfnis-Bazar M 02.03 Was sind Kinderrechte? M 02.04 Entwicklung der Kinderrechte M 02.05 Kinderrechte kurz und knapp M 02.06 Fallbeispiele zur Verletzung von Kinderrechten M 02.07 Grundversorgung von Kindern und Jugendlichen M 02.08 Index der Entbehrungen von Kindern M 02.09 Einstellungen Jugendlicher M 02.10 Das Recht gehört zu werden M 02.11 Kreuzworträtsel Info 02.01 Lösung zu M 02.03 und M 02.04 Info 02.02 Begriffe zu M 02.10 Info 02.03 Lösung zu M 02.10 Info 02.04 Kinderinteressenvertretungen Info 02.05 Lösung zu M 02.11 Mitmachen! Aber wie? (B3) M 03.01 Beauftragten-Modelle M 03.02 Direkt gewählte Vertretungen M 03.03 Medienorientierte Beteiligung M 03.04 Offene Formen M 03.05 Projektbezogene Form M 03.06 Übersicht Beteiligungsformen Info 03.01 Lösungsskizze Info 03.02 Gemeindeordnungen Info 03.03 Beteiligungsformen Aktion vor Ort (B4) M 04.01 Themenfindung M 04.02 Zeitplan für das Projekt M 04.03 Placemat zur Projektplanung M 04.04 Projektdetails M 04.05 Gruppen- und Aufgabenverteilung M 04.06 Gruppenplanung im Detail M 04.07 Projektwochenplan M 04.08 Reflexionsbogen M 04.09 Zielscheibe zur Evaluation Info 04.01 Ausgangslagen Info 04.02 Projektplanung und -durchführung Info 04.03 Projektideen Info 04.04 Stadtteilerkundung Info 04.05 Projektphasen Info 04.06 Gruppen- und Aufgabenverteilung Methoden Arbeitsergebnisse präsentieren Bedürfnis-Bazar Fotostory erstellen Internetrecherche Kugellagermethode Lückenfüller Museumsgang Partnertandem Placemat Regelplakat erstellen Stummes Schreibgespräch Think-Pair-Share Zielscheibe zur Evaluation Literaturtipps Redaktion

Dokumentation für die Schule

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Zeitung


Die Projektdokumentation im Schulumfeld bietet anderen, nicht am Projekt beteiligten Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern sowie Eltern die Möglichkeit einen Eindruck vom Engagement der Lerngruppe und der Tragweite und des Leistungsumfangs des Projektes zu bekommen. Verfassen die Schülerinnen und Schüler einen Artikel für die Schülerzeitung, können sie lernen sich öffentlich zu äußern und einen professionellen Artikel zu erstellen. Dies kann insbesondere bei der evtl. anschließenden Kontaktaufnahme mit einer Lokalzeitung von Vorteil sein (Artikel für die Lokalzeitung verfassen).

Ausstellung


Im Rahmen einer schulinternen Ausstellung können eigens hierfür oder bereits im Unterrichtsverlauf erstellte Präsentationsmedien implementiert werden. Hierzu bietet sich die Verwendung von Wandzeitungen, Portfolios oder Plakaten an, die nicht nur im eigenen Klassenraum zur Ergebnispräsentation genutzt, sondern auch in Form einer Ausstellung in der Schule (z. B. der Aula) und zu besonderen Anlässen (etwa Schulfest, Tag der offenen Tür etc.) als Informations- und Dokumentationsmedien für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und Interessierte eingesetzt werden können. Diese Form ist besonders geeignet, um die Ergebnisse der Wahlprognose in der Schule öffentlich zu präsentieren und zum Diskussionsthema zu machen.

Hinweis: Fotos der erstellten Produkte können weiterhin zur Veranschaulichung in Artikeln sowohl für die Schülerzeitung als auch die Lokalzeitung und für Pressemitteilungen benutzt werden.

Fussnoten