Comics zur Alternden Demokratie Ein Spaziergang mit Elli und Robbi: Ein Blick der Generationen
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Schülerinnen und Schüler werden mithilfe eines Comics in das Thema der alternden Demokratie hineingeführt. Dieser zeigt die unterschiedlichen Perspektiven einer älteren und einer jüngeren Person auf politische Partizipation, Repräsentation und gesellschaftliche Gestaltung.
Comic mit leeren Sprechblasen
Comic mit wenig Text, handschriftlich
Comic mit viel Text, handschriftlich
Comic mit wenig Text, getippt
Comic mit viel Text, getippt
© Illustration der Comics von Lieselotte Feiner (studiert an der Universität Augsburg Angewandte Sprachwissenschaft, Anglistik (B.A.))
Vorlagen zum Download:
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Weitere Inhalte
Samira Bytyqi studiert Sozialwissenschaften (B.A.) an der Universität Augsburg und arbeitet im Team "Forschendes Lernen" im Projekt "Alternde Demokratie", Lehrstuhl für Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg unter der Leitung von Prof. Dr. Andrea Szukala.
Jennifer Wiedemann studiert Mittelschullehramt an der Universität Augsburg und arbeitet im Team "Forschendes Lernen" im Projekt "Alternde Demokratie", Lehrstuhl für Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg unter der Leitung von Prof. Dr. Andrea Szukala.
Philipp Zangl studiert Grundschullehramt an der Universität Augsburg und arbeitet im Team "Forschendes Lernen" im Projekt "Alternde Demokratie", Lehrstuhl für Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg unter der Leitung von Prof. Dr. Andrea Szukala.