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Werkstatt recherchiert: Adaptives Lernen mit KI | Reels der Werkstatt | bpb.de

Werkstatt recherchiert: Adaptives Lernen mit KI

Wie kann adaptives Lernen durch KI-Software unterstützt werden?

Inhalt

📚 Personalisierter Unterricht für jedes Kind – total sinnvoll? Oder vielleicht doch nicht?

KI-Tutoren sollen das möglich machen. Sie sollen Aufgaben automatisch an den Lernstand anpassen und passende Hilfen geben – so kann jedes Kind im eigenen Tempo lernen. 💡 Doch ist das wirklich eine gute Idee? 🤔

Kritiker/-innen sagen: Solche adaptiven Lernsysteme fördern richtige Antworten, aber nicht unbedingt echtes Verständnis. Außerdem lernen Kinder meist allein am Bildschirm – das kann Konzentration und Teamarbeit erschweren. 🧠💻Auch Datenschutz und Abhängigkeit von großen Anbietern könnten problematisch sein. ⚠️

Mehr Informationen

  • Redaktion: Nantje Bischoff

  • Redaktion (bpb): Tim Schmalfeldt, Lea Schrenk

  • Kamera, Schnitt, Postproduktion: Joana Georgi

  • Produktion: 19.11.2025

  • Spieldauer: 2 Min.

  • hrsg. von: Bundeszentrale für politische Bildung

Lizenzhinweise

Dossier zur Thematik

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