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Werkstatt recherchiert: Können Kurzvideos den Lernerfolg verbessern?
Kurzvideos schaden dem rationalen Denken? Eine neue Studie der TU Braunschweig zeigt: Shorts fördern eher oberflächliche Verarbeitung. Aber heißt das wirklich, dass Microlearning nicht funktioniert?
Inhalt
🎥❌ Kurzvideos haben einen negativen Effekt auf unsere Fähigkeit, rational zu denken, und regen uns dazu an, Informationen nur oberflächlich zu verarbeiten – das sagt zumindest eine neue Studie der Uni Braunschweig.
👉 Laut Forschenden fördern sie eher eine oberflächliche Verarbeitung und schwächen rationales Denken. Heißt das jetzt: Microlearning funktioniert gar nicht? 🤔 📚 Microlearning = Lernstoff in kleine Sequenzen aufteilen (z. B. in Lern-Apps, für Fortbildungen). 🔄 Vorteil: Wiederholung stärkt das Langzeitgedächtnis. ⚖️ Aber: Mehrere Studien zweifeln an, ob komplexe Inhalte so wirklich verstanden werden können.
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Redaktion: Nantje Bischoff
Redaktion (bpb): Tim Schmalfeldt, Lea Schrenk
Produktion: 23.01.2026
Spieldauer: 2 Min.
hrsg. von: Bundeszentrale für politische Bildung
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